精选文章 -->
精选一些鼓励学习的经典语句 精选教师德育安全工作计划 精选关于小升初优秀自荐信整理 精选高考倒计时100天如何备考 精选八年级下英语知识点知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。下面小编给大家分享一些译林版英语九年级上册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
译林版英语九年级上册知识1
一、词汇大集合
单词
1.influence vt.
[考点点拨] influence意为“影响”，往往指对行为、性格和观点等产生间接的、较长时间的或潜移默化的影响。如：
What you read influences your thinking.
你读的东西对你的思想有影响。
influence还可以用作名词.泛指影响时是不可数名词;特指某种影响时是可数名词。如：
Will you use your influence to get me a job?
你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗?
Television has a strong influence on people.
电视对人有很强的影响。
2.require vt.
[考点点拨] require意为“需要，要求”，常用于以下结构：
(1) require+名词或代词。如：
They required immediate payment.
他们要求立即付款。
(2) require sth from/of sb.向某人要求某物。如：
We required an apology from/of him.
我们要求他赔礼道歉。
(3) require sb. to do sth.要求某人做某事。如：
We required him to keep it a secret.
我们要求他对这件事保密。
3.difficulty n.
[考点点拨]difficulty意为“困难;费力”时，是不可数名词，既不能与不定冠词连用，也不能以复数形式出现。其形容词为difficult，意为“困难的”。havedifficulty (in)doing sth.做某事有困难;have difficulty with sth.做某事困难。如：
I have great difficulty in finishing the work by myself.
我独自完成这项工作有很大困难。
当difficulty指具体的困难、难处、难点和困境时，是一个可数名词，既可以与不定冠词连用，也可以用复数形式。如：
The book is full of difficulties.
这本书充满了难点。
二、句型大集合
1. And I'm not sure if blue looks good on you.
而且我不确定蓝色穿在你身上是否好看。
[考点点拨] sth. looks good on sb.某物穿在某人身上好看，可转换为：sb. looks good insth.某人穿某物好看。如：
This pair of jeans looks good on me.
这条牛仔裤穿在我身上好看。
= I look good in this pair of jeans.
我穿这条牛仔裤好看。
2. It can cheer you up when you are feeling sad.
当你感到伤心的时候它能使你振奋起来。
[考点点拨] cheer up使振作起来。当宾语用名词表示时，可以放在后面也可以放在中间;当宾语用代词表示时，只能放在中间。如：
How can I cheer Millie up? - How can I cheer up Millie?
我怎样才能使米莉振作起来呢?
Maybe I can cheer you up with a joke.
也许我可以说个笑话使你开心起来。
3.…so it can remind you of a warm sunny day.
……因此它可以使你想起一个温暖而又晴朗的日子。
[考点点拨] remind sb. of sb./sth使某人想起某人/某物。如：
I keep it all the time to remind me of you.
我一直保存着它以使我想起你。
4. Wearing red can also make it easier to take action
穿红色也更容易采取行动。
[考点点拨] take action采取措施，采取行动;take action to do sth.采取行动做某事，也可用takeactions。如：
We have to take action to stop them
我们得采取行动来制止他们。
5. This may help when you are having difficulty making a decision.
当你犹豫不决的时候，红色可以有助于你做决定。
[考点点拨] make a decision做决定;make a decision to do sth.决定做某事。如：
There is no hurry to make a decision
没有必要匆忙做决定。
I have made a decision to resign.
我已经决定辞职了。
三、语法大聚焦
宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫作宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
1.that引导的宾语从句
陈述句充当宾语从句时，由that引导。that在从句中不充当成分，只起连接作用，在非正式英语中可以省略。如：
He said (that) he would help me with my Physics.
他说他将帮助我学习物理。
I hope that yellow can bring me success.
我希望黄色能带给我成功。
形容词certain，sure和glad等后面也可以跟宾语从句。如：
I'm sure that Millie will come to our party.
我肯定米莉将会来参加我们的聚会。
当主句的主语是第一人称I/we，谓语动词是think，believe，suppose，expect和imagine等时，后面宾语从句的否定词要前移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。如：
I don't think I know you.
我想我并不认识你。
I don't believe he will come.
我相信他不会来。
注意：若主句的谓语动词为hope，宾语从句中的否定词不能前移。如：
I hope you weren't ill.
我希望你没有生病。
若主句的谓语动词是find，make和think等，后面又带有复合宾语时，常用it作形式宾语，而将实际的宾语从句置于宾语补足语之后。如：
I think it necessary that we will have a meeting tomorrow.
我想我们明天开个会是有必要的。
2.if或whether引导的宾语从句
动词(短语)ask，see，wonder，find out，be not sure和don'tknow等后面可以用一般疑问句充当宾语从句，此时用if或whether引导，且宾语从句要用陈述句语序。如：
I don't know whether/if he will come here tomorrow.
我不知道他明天是否会来这儿。
Millie asks whether/if she can come tomorrow.
米莉问她是否可以明天来。
if和whether都有“是否”的意思，在引导宾语从句时一般可以通用，但在ornot之前、介词之后、不定式之前、引导主语从句、引导表语从句、引导的宾语从句放在句首时，只能用whether。如：
Do you know whether they are leaving for Nanjing or not tomorrow? (ornot之前)
你知道他们明天是否会动身去南京吗?
I don't know whether or not you will go. (or not之前)
我不知道你是否会去。
I'm thinking about whether we'll have a meeting.(介词之后)
我正在考虑我们是否需要开个会。
He doesn't know whether to go.(不定式之前)
他不知道是否要去。
Whether we go there is not decided.(引导主语从句)
我们是否去那里还没决定。
The question is whether we can get there on time.(引导表语从句)
问题是我们能否按时到达那里。
Whether you have met George before, I can't remember.
(引导的宾语从句放在句首)
我不记得你以前是否见过乔治。
if还可以作“如果”讲，引导条件状语从句，不能用whether替换，且主句时态用一般将来时，从句时态用一般现在时。如：
Millie will come to see the show if it doesn't rain tomorrow.
如果明天不下雨，米莉将会来观看演出。
另附：词汇句型大箩筐
1. It says 上面写着，上面显示
2. eat up 吃光，吃完 (use up 用完，用尽)
注：(代词的位置)
3. be well organized 很有条理的
4. keep …… in good order 使……保持井然有序
(in order 按顺序)
5. show off 炫耀 ,卖弄
(show sb around sp 带领某人参观某地
show sb the way to 给某人指 到某地的路)
6. show no interest in 对……毫不感兴趣
7. repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则
8. come up with (= think of 想出，提出 ) ;追上，赶上
9. be curious about 对…感到好奇
10. get angry easily 容易生气(anger n.)
11. make a good accountant 成为一名优秀的会计
12. neither ……nor …… 既不……也不……(就近原则)
Neither he nor I am well educated
either……or ……或者……或者
both……and ……两者都
连接两个主语时，谓语动词用复数形式
13. He didn’t come here yesterday , neither / nor did I 他昨天没来这儿，我也是
拓展： so, neither 位于分句或句子的开头， 这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人 (或事物) ，表示“我也这样”之类的概念。
其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。如：
—I won't do such a thing. 我可不做这样的事。 —Neither will he. 他也不会。
—She is interested in the story. 她对这个故事感兴趣。 —So am I. 我也是。
温馨提示 1：如果第二分句只是重复前句的意思， 用来表示赞同时， so 之后的主语和谓语就不能颠倒。如： —It was coldyesterday. 昨天天气很冷。 —So it was. 是很冷。
温馨提示 2： so, neither 开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。如：
—Peter doesn't like swimming. —Neither does Tom.
—Peter went to school by bus yesterday. —So did Tom.
温馨提示 3：so, neither 开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。如：
—Peter doesn't like swimming. —Neither do I.
14. work without speaking all day long 整天工作不说话
15. be happy with = be satisfied with 对……感到满意
16. a born artist 一个天生的艺术家
17. impress the whole country with his creative work 他的富有创造力的作品给全国人民留下深刻的印象
Impress 的用法：
impress sth on/upon sb 使…铭记…;使想象
impress sb. (with sth.) 给予某人深刻印象
be impressed by/with/at sth 对…印象深刻
impress sth. on/in sth. 在…上/压/盖印(次要知识点)
例句① I impressed on him the importance of his work. 我使他注意他的工作的重要性。
②The organizer impressed a beautiful design on the clothes.组织者把一个漂亮的图案印在衣服上。
③The girl impressed her friends with liveliness and humor.这个女孩给她的朋友留下了活泼和幽默的印象。
④We were deeply impressed by his deeds. 我们对他的行为留下了深刻印象。
拓展： impression [C]
释义：an effect, a feeling, or an image retained as a consequence ofexperience 印象，感想：作为经历的结果留下来的效果、感觉或者形象
例句① What were your first impressions of London? 你对伦敦的最初印象如何?
② Her speech made an quite impression on the audience. 她的演讲给听众留下相当好的印象。
词组： give/create/leave /make a/an… impression on sb.
例句③ My general impression is that he seemed to be a pleasant man.我的总的印象是他是一个很阳光的人。
18. win high praise from the art community 赢得艺术团的高度赞扬
19. praise sb for sth 因某事表扬某人
20. give up 放弃(代词放中间)give up doing sth = stop doing sth 放弃做某事
21. work for the sales department in a big company 在一家大公司的销售部工作
22. day after day 日复一日
23. the general manager 总经理
24. take the lead 处于领先地位，带头
25. fall behind 落后 (fall in 生病) 过去分词：fallen;过去式：fell
26. be ready to do 准备做某事
27. take on new challenges 接受新的挑战
28. the chief engineer 首席工程师
29. connect……with/to …… 把……和……连接起来
30. be connected with 与……有联系
31. a miss is as good as a mile 差之毫厘，谬以千里
(as good as 与……几乎一样，简直是)
32. can’t afford to do 负担得起(费用、损失、后果)多用于否定句和疑问句中
33. make mistakes 犯错误
34. pay attention to every detail 注意每个细节
(to 为介词 + doing sth )
35. work to high standards 工作高标准
36. easy to work with 容易一起工作
37. a pioneer heart surgeon 一位心脏外科手术的带头人
38. can’t be too careful = can never be too careful 再怎么细心也不为过
39.be willing to do sth 愿意做某事
40.perform/do an operation on sb 给某人做手术
41.devote oneself/ one’s life / time to 把……奉献给……
(to 为介词,后接名词，代词，动名 词)
42. respect sb = have / show respect for sb 尊重，尊敬某人
43. be suitable for 适合
44. accept others’ advice 接受别人的建议
45. think twice (about sth )三思而行
46. be /get angry with sb 生某人的的气
47. be /get angry at/ about sth 因某事而生气
48. worry too much 担心太多
49. be patient / impatient with 对……有/ 没有耐心
50. not only ……but (also )…… 不但……而且…… (就近原则)
51. do the dishes 洗碗，洗餐具
52. animal signs 生肖
53. appear in a fixed order 按照固定的顺序出现
54. make his lesson lively and interesting 使他的课上得生动而有趣
(lively 活泼的，生气勃勃 的指人或物)
live,alive,living,lively 的区别
1)alive 意为“活着”，侧重说明生与死之间的界限，既可指人，也可指物;可用来作表语， 后置定语或宾补。
例如： No man alive is greater than he . 在活着的人中没有人比他更伟大了。
(注：此时 alive 含 有“在所有活着的……之中”)
He wanted to keep the fish alive . 他想让鱼活着。
2)living 意为“活着”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。
例如：My first teacher is still living . 我的启蒙老师仍健在。
English is a living language . 英语是活的语言。
注意：living 前加上 the , 表示类别，指“活着的人们”。
living 还可用于短语，例如：make a living 谋生。
make a / one's living by + ing 通过干……谋生
3)live “活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。
例如：a live wire 有电的电线，a live fish 一条活鱼。
4)lively 则意为“活泼的”，“活跃”，“充满生气的”，可作定语、表语或宾补，既可指人，又 可指物。
例如：Jenny is a lively girl . 詹妮是个活泼的女孩。 Everything is lively here .这儿一切都生机勃勃。
55. in all 总共，总计
56. people born under the same star sign 出生在同一星座下的人们
57. share similar personalities 具有相似的个性
58. be similar to 与……相似
59. be similar in 在某方面相似
be similar to 后边既可以加物主代词又可以加人，即：be similar to sth/sb
be similar with 后边只可以加人 ，即 be similar with sb
例如： My problems are similar to yours. 我的问题与你的类似。
Wasps look similar to bees. 黄蜂看上去很像蜜蜂。
I have no similar with Tom. 汤姆和我毫无共同之处.
60. depend on 依靠
61. lunar calendar 农历
62. be divided into 被分成
divide ……into …… 把……分成……
63. It’s you who shape your life and your future 你的生活和将来都掌握在你的手中 (强调句型)
64. It’s said that 据说
65. make a speech = give a speech 作演讲
66. do extra work 做额外的工作
67. win several science competitions 赢得几项科学竞赛
68. get himself more organized 使他自己更加有条理
69. be absent from school 缺席
70. recommend sb as… 推荐某人为/当…
71. recommend sb for… 推荐某人获…奖
72. agree with sb 同意某人的看法、意见;适应(食物、气候)
1. agree to 后接 建议，计划，suggestion,advice,plan 等 当然也
注意 agree to do, 绝对不用:agree sb to do.(×)
2.agree on 一般接 point,price,date,address 等双方协定的内容。
73. find it difficult to work with him
find it +adj.+to do sth 发现做某事….
74. be formed by both nature and the environment 天生和后天环境形成的
75. be passed onto you by your parents 有你的父母遗传给你
76. liveliness and impatience 活泼和急躁
77. like father ,like son 有其父必有其子
78. has many strong qualities for this position 许多突出的品质适合这个职位
79. It makes them feel good to share things with others.和别人分享让他们感觉很好。
80. She keeps all her things in good order,她使得所有的东西井然有序。
81. Neither my parents nor I think I can make a good accountant.
我和我父母都不认为我能成为 一名优秀的会计。
82. It's terrible for me to work without speaking all daylong.对我来说,整天工作不说话太可怕 了。
83. His sculptures for Sunshine Town Square have won high praise from theart community.
他给 阳光镇广场做的雕塑赢得了艺术协会的高度赞扬。
84. Life is like a race. You either take the lead or fallbehind.人生就像一场赛跑。你要么领先要 么落后。
85. To us, a miss is as good as a mile.对我们来说,失之毫厘,谬以千里。
86. All of us know that it's necessary to pay attention to everydetail.
我们所有人都知道注意每个 细节的必要性。
87. She has devoted most of her time to her work.她把她大部分的时间都奉献给了工作。
88. They appear in a fixed order and the cycle repeats every 12 years.
它们按照固定的顺序,每 12 年循环一次。
89. It is said that people born in the Year of the Tiger arebrave.据说出生在虎年的人很勇敢。
90. He is not afraid of making a speech in front of manypeople。他不害怕在许多人面前做演讲。
91. We hope that you agree with us.我们希望你能同意我们。
hope sb to do sth (×)
译林版英语九年级上册知识2
Unit 2
一、词汇大集合
单词
if conj.是否 indigo n.靛蓝，靛青
violet n.紫罗兰色 rainbow n.彩虹
influence vt.影响whether conj.是否
calm adj.平静的，沉着的 relaxed adj.放松的;自在的
sadness n.悲哀，忧伤 purity n.纯洁
wedding n婚礼，结婚庆典prefer vt.宁愿选择，更喜欢
create vt.造成，引起;创造，创建
feeling n.感受 remind vt. 提醒;使想起
wisdom .智慧 as conj.因为
envy n.妒忌;羡慕 decision n.决定
worried adj.担心的，烦恼的everyday adj.每天的;日常的
certainly adv.必定地，无疑的
personal adj.个人的;私人的
suit vt.适合 celebration n.庆祝;庆祝活动
ancient adj.古代的，古老的
therapy n.疗法;治疗 discover vt.发现，发觉
teens n.[复]十几岁 promise vt.&vi.承诺，允诺
method m方法 or conj.否则
work vi.奏效，产生预期的效果
practise vt.从事，执业
stressed adj.紧张的，有压力的
suggest优.建议 trust n.信任
calm n.平静 warmth n.平静，镇静
handbag n.女用皮包，手提包
match n.相配;般配 balance vt.使……平衡
词组
1.be sure确信 2. look good看起来好
3. look out of向外看 4. just now刚才
5.calm colours平静的颜色 6.bring… to带来
7.feel blue感到沮丧 8.wedding day结婚的日子
9.such as例如 10. prefer to与……比较更加喜欢……
11.cheer up使某人开心 12. remind of使某人想起
13. hope for success期待成功 14. green with envy嫉妒得眼红
15. be of help to对……有帮助 16. take action采取行动
17. have difficulty(in) doing sth做某事费劲
18.make a decision做决定19. be worried about担心
20. more than超过;多于 21. calm down平静下来
22. have something to do with与……有关
23. bring good luck带来好运
24. everyday life日常生活
25. be good for对……有好处
26. be suitable for对……合适
27. instead of代替;而不
28. would rather宁愿;更喜欢
29. be dressed in穿着什么颜色的衣服
30. drive… away赶走
31. according to根据
32.a little bit有点
二、句型大集合
1.There's nothing wrong with pink, you know.你知道，粉色没有什么问题。
wrong with sb/sth意思是“有故障，有毛病”。
类似句型有：What's wrong with sb/sth?(……出什么毛病了?)
和Is there anything wrong with sb/sth?(……有毛病了吗?)
2.And I'm not sure if blue looks good on you.我不确定蓝色穿在你的身上是否好看。
(1)be sure意为“确保;确认”。
(2)look good on意为“穿在身上好看”。
This blue coat looks good on you.
这件蓝色的大衣穿在你的身上很好看。
3.In fact, colours can change our moods and make us feel happy orsad.energetic or sleepy.
实际上，颜色能够改变我们的情绪，使我们觉得快乐或悲伤，精力充沛或昏昏欲睡。
in表示具体的环境。
in the rain/snowstorm/sun/cold
雨中/暴风雨中/太阳下/冷风中/
4. It could be because the walls were painted blue.可能是因为墙被漆成了蓝色。
(1) can，could，may，might，must皆可表示推测，其用法如下：
①表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。
I don't know where she is, she may be in Wuhan.
我不知道她在哪里，她可能在武汉。
②推测的否定形式，疑问形式用can't，couldn't表示。
That ball couldn't be Jim's.那个球不能是吉姆的。
注意：could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。
(2)此处because引导的为表语从句。be painted blue是由paint/coloursth转化为被动语态的用法，意为“(某物)被漆成某色”。
5.Blue can also represent sadness，so you may say“I，m feeling blue”when youare feeling .sad.蓝色也能代表伤心，所以你可能说“我感到伤心”，当你感觉难受时。
(1) sadness为名词，意为“伤心”，其形容词形式为sad。
You should come out of your sadness.
你得从你的悲伤情绪中走出来。
(2)颜色代表：
green-嫉妒、眼红
green-在美国也指代“钱财、钞票、有经济实力”等意义
yellow-胆小、卑怯、卑鄙
blue-情绪低落、心情沮丧、忧愁苦闷
white-表示幸福和纯洁
black-悲哀、气愤和恼怒
6. People in cold areas prefer warm colours in their homes to create a warmand comfortable feeling.
生活在寒冷地区的人更喜欢将家里布置成暖色调，从而给人一种温暖舒适的感觉。
(1)prefer动词，意为“宁愿选择;更喜欢”。prefer的过去式，为preferred。
①prefer是“比较喜欢，更喜欢”的意思，即like better，因此就不能再与better，more等比较级词语连用。
②prefer doing A to doing B .
Even on holidays Mr Wang preferred reading to doingnothing.即使在假日，王先生宁愿读书而不愿闲着。
【友情提醒】
在这种结构中，to为介词，而不是不定式符号，故其后应当接动名词形式，决不能接动词原形。另外，为了保持前后对应关系，prefer后面也应当接动名词形式。
③prefer to do sth
They prefer to spend the rest of the morning wandering in the streets.
他们比较喜欢把早上剩下的时间都用来在街上闲逛。
④prefer doing sth
So you prefer speaking without referring to your notes?
这么说，你更喜欢不看稿子做报告了?
【友情提醒】
这种prefer后面接动名词的结构，用来谈论一般情况下“更喜欢某种活动”，而在一个特定场合下表示“特别喜欢”时，得用上述prefer后接动词不定式结构。
(2) create作动词，意为“造成，引起，创造，创建”。其形容词形式为creative;名词形式为creation。
An artist should create beautiful things.
一个艺术家应该创造美丽的东西。
(3) feeling作名词，意为“感受”。其动词形式为feel。
I have a feeling that we are being followed.
我有种感觉我们正被人跟踪。
7. Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm.sunnyday.
黄色是太阳的颜色，所以它使我们想起温暖，晴朗的一天。
remind作动词，意为“提醒;使想起”。常见短语为remind sb of sth“使某人想起某事”。
remind sb to do sth意为“提醒某人做某事”。
I've forgotten his name-will you remind me of it?
我忘记了他的名字——请提醒我一下好吗?
8. This may help when you are having difficulty making adecision，当你在很难做决定的时候这个可以帮助你。
(1) have difficulty( in) doing sth意为“做某事遇到困难”。同义词为have trouble/problemdoing sth。
Did you have difficulty in finding your way?
你在找路时遇到困难了?
(2) decision作名词，意为“决定”。其动词形式为decide。常见短语为make a decision。
I think this is a good decision.
我认为它是一个好决定。
9. Did you know colours have something to do with our moods?
你知道颜色和我们的情绪有关吗?
have something to do with意为“与……有关”，也可以根据句式，变为have anything to do with，havenothing to do with。
Our parents don't like us to do things that have nothing to do withstudy.
我们的父母不喜欢我们做与学习完全无关的事情。
10. Should I go home instead of waiting for my classmates?
我应该回家而不等着我的同学吗?
instead of意为“代替;而不”，其中of为介词，后接动词时用-mg形式。
I give him advice instead of money.
给了他忠告而没有给他钱。
三、语法大聚焦
that引导的宾语从句
宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。
【一语击破】
A.引导词本身的省略与不省略
1.可以省略
连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。如：
He says( that) he is a Young Pioneer.
他说他是个少先队员。
2.不可以省略
(1)从句的主语是that时，that不省略。如：
We know that that is an interesting story.
我们知道那是一个有趣的故事。
(2) that引导的宾语从句中若再有复合句时，that不能省略。如：
I think that if you have lost the library book, you must pay forit.我认为如果你已把图书馆的书丢失了，你就必须赔偿。
(3)主、从句之间有插入语时，that不能省略。如：
It says here, in the newspaper, that English is getting more and moreimportant.
报纸上写着，英语正变得越来越重要。
B.何时使用that引导的宾语从句
that引导的宾语从句，表示陈述一件事，即由陈述句转化而来。如：
He says( that) he is listening to the weather report.
他说他正在听天气预报。
1.主句的谓语动词是think，hear，hope，wish，remember，forget，know，say，guess等时，常接that引导的宾语从句。如：
I hope( that) he will be fine soon.我希望他很快好起来。
2.主句由“连系动词+形容词”构成的“系表”结构，常接that引导的宾语从句。这类形容词多表示感情，如happy，glad，pleased，sad，sure，afraid等等。如：
I'm afraid( that) he can't come.恐怕他不能来了。
C.that引导的宾语从句相关的内容
1.语序
不论什么情况下，宾语从句都要用陈述语序，即“主语+谓语+其它”。如：
Do you think( that) the radio is too noisy?
你认为收音机太吵吗?
2.时态
that引导的宾语从句，主句用一般现在时，从句可以用符合句意要求的任一时态。如：
He says( that) they have returned already.
他说他们已经回来了。
如果主句用一般过去时，从句要用过去时态的某种形式(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)。如：
He said( that) he bought a new dictionary.
他说他买了本新词典。
【友情提醒】
如果从句表达的是客观事实、真理、自然现象、名言、警句、格言、谚语等等，尽管主句用一般过去时，从句也要用一般现在时。如：
He said that time is life.他说时间就是生命。
B if和whether引导的宾语从句
1.何时使用if或whether引导的宾语从句
if或whether引导宾语从句时，作“是否”讲，常放在动、词ask，see，say，know和findout等后面。一般情况下，两者常可换用，在口语中多用if。如：
Nobody knows whether( if)it will rain tomorrow.
没有人知道明天是否下雨。
2.if或whether引导宾语从句时，要注意三个方面，即连词、语序和时态。
(1)if或whether不能和that或其他连词(副词)同时使用，也不能省去。如：
I don't know if(whether) he will come here today.
我不知道他今天是否会来。
(2)if或whether引导的宾语从句时，虽具有疑问意义，但从句语序应用陈述句语序。
(3)if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致。即主句为一般现在时，从句用任一种时态;主句为一般过去时，从句则用过去时中的任一种时态。如：
I don't know if(whether) he has come here.
我不知道他是否来过这儿。
3.if和whether的区别：
(1)在动词不定式之前只能用whether。如：
I can't decide whether to stay.
我不能决定是否留下。
(2)在whether… or not的固定搭配中。如：
1 want to know whether it's good news or not.
我想知道是否是好消息。
(3)在介词后，只能用whether。如：
His father is worried about whether he loses his work.
他的父亲担心是否会失去工作。
(4)宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如：
Whether they can finish the work on time is still aproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。
(5)用if会引起歧义时，只用whether。如：
Could you tell me if you know the answer?
这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗?”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗?”。如用whether可避免歧义。
另附：词汇句型大箩筐
1. There’s nothing wrong with 没问题，没毛病
= There isn’t anything wrong with = Nothing is wrong with
2. Sth looks good/nice on sb 某物穿在某人身上好看
3. sb looks good in + 颜色/衣服 某人穿什么颜色的衣服好看
4. Do you know how many colours there are in a rainbow ?
你知道彩虹有多少颜色吗?(宾语 从句用陈述语序)
5. influence our moods 影响我们的心情 have an influence on 对……有影响
6. make us feel happy 使我们感到高兴 (make sb do sth 使某人做某事;注意被动形式)
7. feel sleepy 感到困倦 ---- go to sleep 去睡觉 ---fall asleep (短暂性)入睡 be asleep(延续性)睡着的
8. a sleeping boy 一个正在睡觉的男孩
9. be good/ bad for 对??有好处|坏处 be good to 对??亲切 be good at 擅长于??
10. feel relaxed (人)感到放松 --- relaxing films 令人放松的电影
11. be painted blue 被漆成蓝色 (主动语态为 paint sth + 颜色 把某物漆成……颜色)
12. bring peace to our mind and body 给我们的大脑和身体带来平静
13. represent sadness = stand for sadness 代表伤心
14. feel blue/sad 感到悲伤/难过
15. on one's wedding day 在某人婚礼的那天
16. prefer = like better 宁愿,更喜欢(过去式、过去分词 preferred)
17. prefer sth / doing sth / to do sth
18. prefer sb. (not) to do sth.宁愿某人(不)做某事
19. prefer sth to sth 宁愿喜欢……而不愿喜欢……
20. prefer to do sth rather than do sth = prefer doing sth to doing sth宁愿做事情而不愿做事情
21. create a warm and comfortable feeling 创造一种温暖而舒服的感觉
22. cheer sb. up (代词放中间)=make sb happy 使某人高兴起来，某人振作起来
23. remind sb. of sth.使某人想起某事,提醒某人某事= cause/help sb to remember sth
24. remind sb. to do sth.提醒某人做某事
25. hope for success 希望成功
26. require strength in either body or mind 在身体或精神上需要力量
27. require sb to do sth = ask sb to do sth 要求某人做某事
28. (sth) require/need doing = require/need to be done 需要被做(主动形式表示被动意义)
29. make / find/ think/ feel + it 形式宾语+ (for sb)+ to do sth (对某人来说)使/发现/认为/觉得做某
事怎么样
30. I find it hard to learn English well 我发现学好英语是困难的
31. have difficulty (in) doing sth.=have difficulty with sth.做某事有困难(difficulty 不可数 用法 类似的有：trouble/ problems)
32. make a decision 决定
33. make a decision to do sth= make up one’s mind(s) to do sth= decide todo sth 决定做…
34. a relationship between colours and moods 颜色与心情之间的关系
35. influence our everyday lives 影响我们的日常生活(作定语)
36. depend on personal taste 取决于个人的口味
37. white clothes suit me 白色衣服适合我(suit 指颜色、款式、发型、时间、口味、气候、条 件、地位适
合某人)
38. the green T-shirt matches my trousers 绿色 T 恤和我的裤子搭配
39. match sth (very well )= go well with sth 与…搭配
fit
1)fit 往往强调尺寸、大小或形状上的吻合。 This coat fits me very well.这件外套我穿起来很合身。These shoesdon’t fit me. Have you got a larger size?这鞋我穿不合适。你们有大点的吗? The key doesn’t fitwell.这钥匙(与这锁孔的形状)不吻合。
suit 侧重于符合某人的口味，或服装颜色、款式等的相配或适合。 That haircut suits you.那种发型很适合你。 It’s asmall house but it suits our needs.这是一栋小房子，但它符合我们的需要。 A good teacher suits hislessons to the age of the students.好的教师根据学生的年龄来上课。 Blue suits you.你适合穿蓝色(服装)。
match
1)多指两个物体大小、色调、形状、性质等方面很相配，显得很协调。 The carpets should match thecurtains.地毯应该和窗帘相配。 Do these shoes match my dress?这鞋子与我的衣服配吗? Your cups matchyour saucers.您的杯子和茶碟非常相配。
2)指在能力、水平上“与……相配”。 You can’t match him in his knowledge of wildplants.在野生植物知识方面，你无法与他相比。
40. be used for celebrations 被用作庆祝活动(n)
41. the rulers in ancient Europe 古代欧洲统治者
42. promise sb. sth.答应某人某事
43. make a promise 许下诺言
44. keep one’s promise 遵守诺言，break one’s promise 违背诺言
promise v.允诺;答应→promise to do
sth 答应做某事→ promise sb (not) to do sth 答应某人 (不)做某事 →promise (sb) that从句，e.g. ① Mom, I promise I'll study harder.
45. The medicine worked 药物奏效了(work vi 奏效,起作用，产生预期的效果)
46. practise colour therapy 从事/实践颜色疗法
47. suggest sth to sb 向某人建议某事 (但不能说 suggest sb sth (×)名词形式为 suggestion,可数名词)
48. suggest doing sth 建议做某事
49. suggest me/ my doing sth 建议我做某事
50. advise (doing) sth. 建议(做)某事 advise sb. (not) to sth. 建议某人(做)某事 n.advice (不可数) give
advice to sb. on sth. 在某事上给某人建议
51. give you free clothes 给你免费的衣服
52. would rather (not) do sth 宁愿做/ 不做某事
53. would rather do sth than do sth 宁愿做做某事而不愿做某事
54. be dressed in blue 穿蓝色衣服(表示状态)
55. have the power to drive evil spirits away 有赶走邪灵的力量
56. dress baby boys in blue 给男婴穿蓝色
57. feel a little bit stressed 感觉有一点压力(“一点儿”只修饰 adj ,adv )
58. a little water = a bit of water (a little 可修饰不可数名词也可修饰 adj, adv; a bitof 只修 饰不可数
名词)
59. It’s a little cold today = It’s a little bit cold today = It’s a bitcold today 今天天气有点儿冷
60. a good match 一个很好的搭配(n)
61. As the powerful red balances the calm white. 因为强烈的红色可以平衡宁静的白色。 because,since,
as , for Because, 表直接原因，从句时全句重心 since, 侧重主句，表示显然的或已知的原因 as, 主从句
并重 for, 表附加或推断的理由，引导从句用”，”隔开，for 不可放句首
62. But there’s nothing wrong with pink, you know.但是你知道,粉红色没有什么不好的。
63. And I'm not sure if blue looks good on you.而且我不确定你穿蓝色是否好看。
64. Do you know how many colours there are in a rainbow? 你知道彩虹有多少种颜色吗?
65. Some people believe that colours can influence our moods.一些人相信颜色能影响我们的心情。
66. You may wonder whether it is true.你可能会想知道它是否正确。
67. This article explains what colours can do and what characteristics theyrepresent.这篇文章说 明的就是颜色能够起到什么作用以及它们代表什么样的性格特征。
68. People in cold areas prefer warm colours in their homes to create awarm and comfortable feeling. 生
活在寒冷气候中的人们更喜欢在家中使用暖色以创造出一种温暖而舒适的感 觉。
69.Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm sunnyday. 黄色是太阳的颜色, 因此它能使你想起温暖、阳光明媚的日子。
70. This may help when you are having difficulty making a decision当你难以作出决定时,红色能帮你拿定主意。
71. Did you know there is a relationship between colours and moods?你知道颜色与心情之间有 关系吗?
72. Discover how the power of colours can change your moods and improveyour life!发现颜色的 力量如何能改变你的心情并提高你的生活(质量) !
73. We promise that this therapy can help you change your moods, or youwill get your money back! 我们承诺这种疗法会帮助你改变心情,无效退款!
74. Red and white are a good match, as the powerful red balances the calmwhite. 红色与白色是 很好的搭配,因为热烈的红色可以平衡平静的白色。
译林版英语九年级上册知识3
Unit 3
一、词汇大集合
单词
teenage adj.青少年的 mark n.分数;标记
mad adj.疯狂的;生气的
exam n.(=examination)考试，测试
perhaps adv.或许，可能 deal vi.处理
choice m选择 but prep.除……外;只有
awake adj.醒着的 hardly adv.几乎不
doubt vt.怀疑worth adj.值得，值……钱
imagine vt.&vi.想象，设想 suggestion n.建议
cause n.原因 strict adj.严格的，严厉的
valuable adj.宝贵的，很有用的;贵重的
list n.清单 whom pron. 谁(宾格)
silence n.安静，寂静;沉默worry n.担心;令人担忧的事
dictionary n.字典 bookworm n.书虫，书呆子
schoolwork n.课业progress n.进展，进步
aloud adv.大声地;出声地 pronounce vt，发音
correctly adv.正确地 pronunciation n.发音
mention vt.提及;说起 stress n.精神压力，紧张
unhappy adj.不快乐的，不满的
词组
1.too much太多 2.in class在课上
3.drive sb mad使某人疯狂 4.feel lonely感到孤独
5.all day整天 6.feel sleepy瞌睡的
7.deal with处置;处理
8.have no choice but to…没有选择只能……
9.stay up熬夜 10. hand in上交
11. feel bad about sth对……感到难过
12. be worth doing值得做某事
13. dream of/about梦想;想象
14. hear from收到某人的来信
15. be crazy about对……感到疯狂
16. worry about担心
17. get into trouble陷入麻烦
18. be strict with sb对某人要求严格
19. stay out待在户外;(晚上)不回家
20. look forward to渴望 21. make sure确保;确认
22. in one's mind在某人的想法中
23. make a list of列出 24. work out算出;解决
25. according to根据 26. agree with同意
27. instead of代替;而不
28. youth worker青少年辅导员
29. on show上演 30. end with结束
31. laugh at嘲笑 32. go over复习;回顾
33. don't mention it不客气
34. keep sth to oneself秘而不宣
35. be of sb's age与……同龄的
二、句型大集合
1.I have a problem, but I wonder how I should deal withit.我有一个问题，但是我想要知道我应该怎样处理它。
(1) wonder
①wonder作及物动词，表示“想知道”、“对……感到怀疑”、“纳闷”，常见用法有：
1)后接who，what，when等引导的宾语从句。相当于want to know如：
I wonder who he is.
我想知道他是谁。
2)后接that引导的宾语从句，表示“感到惊奇”、“对……感到惊讶”，that常可省去。如：
I wonder( that) Luneng lost the game.
我对于鲁能队失掉比赛很惊讶。
3)后接if或whether引导的宾语从句，用于有礼貌的询问。如：
She wondered whether her mother was free that morning.
她想知道那天早上她的妈妈是否有空。
4)后接“疑问词+不定式”构成的短语。如：
I'm just wondering how to do it.我想要知道怎样做。
②wonder作名词，表示“奇事”、“奇迹”、“奇观”、“奇才”、“惊奇;惊讶”等。如：
The pyramids are one of the Seven Wonders of the World.
金字塔是世界七大奇迹之一。
(2) deal with与do with都意为“处置;处理”。
do with常与连接代词what连用，而deal with常与连接副词how连用，如：
I don't know how they deal with the problem.(=I don't know what they dowith the problem.)
我不知道他们如何处理这个问题。
He is easy to deal with.(=He is easy to do with.这时“do”是不及物动词)他是容易相处的人。
这两个词组在使用时有细微的差别。
2.I have a lot of homework every day, and I have no choice but to finishall of it.我每天有很多作业，我没有选择只能完成所有的作业。
choice作名词，意为“选择”，其动词形式为choose。常见短语为have no choice but to dosth意为“没有别的选择只能做”。
I have no choice but to accept his invitation.
我除了接受他的邀请没有别的选择。
3.I often have to stay up late.我常常不得不熬夜到很晚。
stay up意为“熬夜”，后常接副词late。
Do you often stay up late?你常常熬夜到很晚吗?
[归纳]常见的含有up的动词短语：
send up发出，射出 put up张贴/建造 finish up吃完或喝完 divide up使……分开 come up with想出 eatup吃光 give up放弃
4. However, I hardly have any spare time for myhobbies.然而，我几乎没有任何空余时间来享受自己的爱好。
hardly意为“几乎不”，易混词为hard，可为形容词或者副词。作形容词时，意为“困难的”;作副词时，意为“努力地;猛烈地”。
As a student. we should work hard.
作为学生，我们应该努力学习。
5.I often doubt whether it is worth spending so much time on myhomework.我常常怀疑把这么多时间花费在作业上是否值得。
(1) doubt意为“怀疑”。
后接宾语从句时，如主句为肯定句时用if或whether连接，如主句为否定句或疑问句时用that连接，表示“不信任，不相信，怀疑，疑惑”。如：
I don't doubt that she's telling the truth.
我并不怀疑她讲的是真话。
(2) worth为形容词，意为“值得;值……钱”，常见短语为be worth doing“值得做”。
The Life I Know, by Han Han is worth reading.
韩寒写的《我所理解的生活》值得读。
6.I don't understand why they were so strict with me.我不理解为什么他们对我如此的严格。
strict作形容词，意为“严格的;严厉的”。常见短语be strict with sb，意为“对某人严格要求”，以及be strict in(doing) sth，意为“对(做)某事严格要求”。如：
Mr Smith is very strict with his children.
史密斯先生对他的孩子们要求十分严格。
7.I need someone to share my worries with.我想要一个人来和我分担忧虑。
worry：
(1)worry作名词，意为“担心;令人担忧的事情”，其复数形式为worries。
Too many worries are bad for your health.
太多的忧虑对你的健康有害。
(2) worry可作及物动词，意为“使烦恼”，“使焦虑”，常接sb作宾语。如：
What worried you so much?什么事使你这么着急?
(3) worry也可作不及物动词，意为“烦恼”、“担心”、“发愁”，常跟介词about或over。如：
They are worrying about the coming exam.
他们正在为即将到来的考试而发愁。
(4) worry后接从句时，也表示“为……担心”，此时不用介词，worry可看作及物动词。如：
Don't worry how much you 'spend.别担心花多少钱。
8. How about reading English aloud every morning?
每天早上大声读英语怎么样?
aloud adv.大声地;出声地。
[辨析]
9.Try to pronounce all the words correctly.尽力拼读正确所有单词。
pronounce意为“发音”。其名词形式为pronunciation意为“发音;读音”。
Can you pronounce all the new words correctly?
你能正确地发所有新单词的音了吗?
10. You are unhappy with your weight, but you do not know how to changeit.你对于自己的体重不满意，但是你不知道怎样改变它。
unhappy为形容词，意为“不快乐的;不满的”。它是由happy加否定前缀un变化而来的。
I could no longer ignore the fact that he was deeplyunhappy.我再不能对他深感不快这个事实不闻不问了。
[归纳]加前缀un：un-前缀很灵活，它可以加在形容词、过去分词、现代分词前面构成具有否定意义的形容词：
curious(adj.好奇的)-uncurious(面不好奇的)
able(adj.能够……的)-unable(adj.不能够……的)
comfortable(adj.舒服的)-uncomfortable(adj.不舒服的)
acceptable(adj.可接受的)-unacceptable(adj.难以接受的)
doubted(adj.怀疑的)-undoubted(adj.无疑的)
三、语法大聚焦
A 疑问词引导的宾语从句
【一语击破】
A.语序：
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
(1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等：如：
The small children don't know what is in their stockings.
这些小孩子不知道袜子里有什么东西?
(2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many，howmuch等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class.
他问我们班上谁的书法最好。
(3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who( m)，what，which，how many, howmuch, when, why, how, where等。如：
He hasn't decided when he'll go on a trip to Wuxi.
他还没决定什么时候去无锡旅行。
(4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，how many，howmuch，how等。如：
She asked me what colour my pen was.
她问我的钢笔是什么颜色。
【友情提醒】在选择宾语从句时，首先应该注意从句的句式是否正确。
B.时态：
与第二单元涉及的宾语从句的时态，用法相同，省略讲
解。
B 提建议的方法
【一语击破】
初中常见的用英语提建议的句型归纳如下：
1. Why not-和Why don't you-
“Why not+动词原形+其他?”这是个省略句，其完整句式为“Why don't you(we)+动词原形+其他?”意为一“为什么不……呢?”常用于间接地向对方提出建议，往往带有肯定的意味，一般不必回答。
Why not have a try?=Why don't you have a try?
为什么不试一试呢?
2.What about和How about
What/ How about+名词/代词/动词的-ing形式+其他?此句型意为“……怎么样?是提建议或征求对方意见的委婉说法。
What about going to 8 movie?去看场电影怎么样?
3.Let's+动词原形+其他。此句型意为“(让)我们……吧”。其否定形式直接在let后加not。
Let's go to the water park.让我们去水上公园吧。
4.Shall we/l+动词原形+其他?此句型意为“我们/我做……好吗?”，常以商量的语气向对方提出建议。
What a sunny day! Shall we go hiking?
天气多好呀!我们去远足好吗?
5.Would you mind+动词的-ing形式+其他?
这是英语中用来提建议或要求的常用句型，意为“请你做……好吗?”，语气委婉，客气，一般用在面对陌生人时或者比较正式的场合。例如：
Would you mind closing the window?
请你关上窗户好吗?
6.Could you please+动词原形+其他?
此句型意为“请你……好吗?”其中could并不是 can的过去式，而是表示更委婉的建议或请求。例如：
Could you please wash the dishes?
请你洗盘子好吗?
其否定形式，只需要在动词前加上not即可。例如：
Could you please not talk in class?
在课堂上你能不讲话吗?
【友情提醒】当对方向你提出建议时，肯定回答可用OK!/Good./ Good idea!/That sounds good./Sure./Ofcourse./Yes, please./Yes, I think so./Yes ,I'd love to./All right./No problem./Iagree with you.等。否定回答可用No，thanks./No, I don't think so./No, I'm busy./I don'tagree./Sorry, I'm afraid not.等。
四、词汇句式语法透析
1.perhaps adv.
[考点点拨]perhaps意为“可能”，常位于句首，在句子中作状语，和maybe用法相同，但maybe多用于口语中。用perhaps或maybe时句子中肯定已经有谓语动词。如：
Perhaps/Maybe the weather will get -better.
天气可能会变得好一些。
Perhaps/Maybe Millie is in the school library now.
米莉现在也许在学校图书馆。
情态动词can，could，may，might意为“可能”，此时句子中必须还有其他动词。can用于表示客观的(理论上的)可能性，并不一定会发生;表示具体某件事可能发生时，用could，may或might，三者的语气依次递减。如：
This could/may/might be done by Jim
这件事有可能是吉姆干的。
2.choice n.
[考点点拨] choice选择
make a choice做选择
have no choice but to do sth.别无选择只能做某事
choose(vt.)选择choose—chose—chosen
choose sb.to do sth. 选择某人做某事
sb，is chosen to do sth.某人被选中做某事
- Oh, my God! We have missed the early bus. What shall we do?
哦，我的天啊!我们错过了早班车。我们该怎么办呢?
—I'm afraid we have no choice but to wait.
恐怕我们除了等待别无选择。
I'd like to choose you to be the host.
我愿意选你当主持人。
3.hardly adv.
[考点点拨]hardly意为“几乎不”，不是hard的副词形式，hard既可以作形容词，也可以作副词。hardly是否定词，因此反意疑问句的后一部分要用肯定结构，some要改为any。如：
They can hardly have time to have breakfast now.
他们现在几乎没时间吃早饭。
He can hardly understand it, can he?
他几乎不能明白，是吗?
There is hardly any water in the glass.
杯子里几乎没有水了。
4.doubt vt.
[考点点拨]doubt用作及物动词，可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式或从句作宾语。在肯定句中，一般后面接if/whether引导的从句;在否定句中一般接that引导的从句。如：
I doubt if/whether he has passed the exam.
我怀疑他是否通过了考试。
I don't doubt that she is telling the truth
我不怀疑她说的是事实。
doubt还可以用作可数名词或不可数名词。如：
There is no doubt that we will be successful.
毫无疑问我们将会成功。
5. The noise almost drives me mad.
噪音几乎使我受不了。
[考点点拨] drive sb. mad使人受不了，其中drive意为“驱使”，指迫使某人处于某种状态或做某事。如：
I believe your questions will drive me crazy.
我相信你的问题将会使我精神错乱。
Those children are driving me to despair.
那些孩子让我都快绝望了。
6.I often doubt whether it is worth spending so much time on homework
我常常怀疑花费这么多时间做家庭作业是否值得。
[考点点拨] be worth doing值得做……
I don)t think this book is worth reading.
我认为这本书不值得看。
These stamps are worth collecting.
这些邮票值得收集。
(1) be worth+名词/代词。如：
This watch is worth 100, 000 yuan,
这块手表值10万元。
(2) worth习惯上不用very修饰，而是用well修饰。如：
This film is well worth watching.
这部电影很值得一看。
(3)在be worth doing结构中，主语是worth后面动名词的逻辑宾语，因此不及物动词后的介词不能省略。如：
这首乐曲值得一听。
误：This piece of music is worth listening.
正：This piece of music is worth listening to.
7.由特殊疑问词引导的宾语从句
特殊疑问句充当宾语从句时，引导词就用原来的特殊疑闻词，无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须用陈述句语序。根据特殊疑问词在从句中所作的不同成分，可分为以下几种情况：
1)连接词在宾语从句中作主语时，常见的连接词有：
who.what和which等。如：
Do you know which is the nearest planet to the Earth?
你知道哪颗行星距离地球最近吗?
(2)连接词在宾语从句中作宾语、状语或表语时，常见的连接词有：w ho( m)，what，when和how等。如：
We wondered who(m) her brother was waiting for.
我们想知道她的弟弟在等谁。
(3)连接词加名词在宾语从句中作宾语或表语，其中连接词作名词的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many和howmuch等。如：
Please tell me how many students there are in your class.
请告诉我你们班上有多少名学生。
注意：“What's wrong…?./What's the matter…?/What's thetrouble…?”充当宾语从句时语序不变;特殊疑问句中的特殊疑问词作主语时，语序不变。如：
I don't know. What's wrong with you?(合并为一句)
I don't know what's wrong with you
He asked，“What's the matter with you?”(改为间接引语)
He asked what was the matter with me.
8.提出建议
我们可以Why not….Why don't you…，What/How about…，Let's…和Shallwe…礼貌地提出建议。注意各自的用法：
“Why not?”可以独立成句，也可以跟动词原形，意为“为什么不(……)呢?”。
“Why don't you+动词原形?”意为“你为什么不……呢?”。
“What/How about+名词/代词/动名词?”意为“……怎么样?”。
“Let's+动词原形!”意为“咱们……吧!”。
“Shall we+动词原形?”意为“我们……好吗?”。如：
Why not have a break?
为什么不休息一下呢?
Why don't you have a break?
你为什么不休息一下呢?
What/How about this sweater?
这件毛衣怎么样?
What，/How about walking home together after school?
放学后一起步行回家怎么样?
Let's go home together!
咱们一起回家吧!
Shall we have a party next week?
我们下周举办一场聚会好吗?
perhaps也可以用来表示建议。如：
Perhaps you should get there on time.
也许你应该按时到那儿。
译林版英语九年级上册知识点相关文章：
★ 初三上册英语知识点归纳(2)
★ 初三上册英语知识点(2)
★ 初三英语知识点总结有哪些(2)
★ 初三上册英语知识点人教版(2)
★ 苏教版九年级上册英语短语期末复习资料(2)
★ 苏教版初三英语上册期末复习提纲(2)
★ 译林版九年级上册英语Unit1ReadingA部分课文翻译
★ 译林版九年级上册英语Unit1第6页部分课文翻译
★ 译林版九年级上册英语Unit8GrammarA部分课文翻译
★ 八上英语译林版知识点
上一篇：部编版语文一年级上册知识点总结
下一篇：北师大版数学二年级知识点总结
