家长发现孩子早恋有哪些应对方法

　　现在有很多小学生认为早恋是一件很潮的事，就像他们眼中的戴眼镜一样，不过在这些玩玩之中也是有一些孩子真的早恋了，那么该怎么办呢?下面，小编在这给大家带来小学生早恋怎么办，欢迎大家借鉴参考!

　　小学生早恋了怎么办

　　要先和家里人或老师沟通一下，千万不要一意孤行，否则你会走上一条不归路，即使是家长不同意也不能说出“离家出走”“私奔”等话题，每个人的机会都是平等的，你可以和她(他)约定好，等你们长大了再在一起。千万不要因为一时冲动做出不可理喻的事

　　请不要认为你这一对一定会成全，小学同学中走到一起的几率很小很小，十分缥缈，也正是因为这样才会有人去尝试，我想说，如果你可以在学习或她(他)之间选择一个，你会选择谁?

　　这时肯定会有一些成绩优异的早恋的同学们站出来了，告诉你们，我很你们一样，可是在我能考满分的试卷里，每一张都是因为她(他)失误的，明明可以做的更好，即使没有完美，也要将自己的成绩不断提升不断突破，因为小学成绩真的不能代表一切，小学只是基础，你们眼里的奥数可能就像高年级眼中的1+1一样

　　既然小学数学并不是这么重要，就会有一些杠精出来了，说什么那就别学小学了，基础也很重要，基础是更高层的地基，没有基础房子就会塌，可是基础并没有太大的进步空间(指优等生)，只要掌握知识点，成绩别太差就行

　　小学生早恋怎么办才好

　　1.确定孩子是不是真的早恋

　　很多家长对于孩子早恋有点杯弓蛇影，容易把孩子和异性的正常交往看成了孩子早恋。如果家长误会了孩子“早恋”，错怪了孩子，并因此对孩子进行了严厉的批评教育，这很可能激起孩子的逆反心理，导致孩子真的去“早恋”给家长看。另外，心理学上还有一个现象即“禁止就是最大的诱惑”，孩子本来不知道早恋，你的批评教育反而会引起孩子的兴趣，孩子可能会因为好奇而真的去早恋。

　　2.小学生早恋大多是“模仿”而不是爱情，家长可以冷处理。

　　现如今无论是电视、网络、广播、书籍还是社会上，甚至是动画片都充斥着爱情方面的话题。小孩子看得、听得多了，自然而然就会想要“模仿”里面的情节，但他们只是模仿并不懂什么真的“恋爱”。家长发现问题不要急着给孩子定棺盖论，火急火燎的去处理，不妨试试冷处理的方式。可以不要明确对孩子说，但可以通过旁敲侧击的方法去引导教育孩子，让孩子自己意识到自己的做法是不对的，自己慢慢放弃。

　　3.细心观察正确引导教育

　　家长在生活中要细心观察孩子的日常行为，一旦发现孩子表现出“早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。小学生年龄小是懵懂的，对于恋爱这些事情他们根本就不懂，很可能只是处于对于异性的好奇和模仿。家长不必过分紧张、担忧，从正面用科学的语言用他们能接受的方式告诉他们的做法是不合适的，可多引导孩子看适合他们年龄段的电视、书籍，让孩子正确正视自己的行为，自己主动改正。

　　4.反思自己的家庭

　　有时候孩子早恋也和家庭有关，例如父母关系不和、忙于工作陪伴孩子少、平常不注意关心孩子、单亲家庭等问题家庭，这样的家庭孩子更容易早恋。当孩子缺乏家庭的温暖，容易将自己的情感转移到同龄人身上，形成对同性或异性的“高度情感依赖”。因此，家长要反思自己的家庭，改善家庭环境，多关爱孩子，给孩子充分的关爱和安全感的家庭，孩子就没有去外界找寻爱的内心需求了!

　　发现小学生早恋怎么办?小学生一般不懂什么是真的爱情，大部分孩子只是出于模仿或者是对异性的好奇，家长们大可不必惊慌失措。父母可以多学习一些儿童心理学和青春期心理学知识，掌握一定的孩童教育方法，多和孩子谈心，积极引导孩子走出感情的误区。

　　小学生早恋怎么办

　　一、细心观察，正面教育

　　做为一名老师尤其是班主任要细心观察每一们学生，一旦发现班级里学生表现出 “早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。由于小学生年龄小，对于这些问题他们根本就不懂，应该从正面用科学的语言用他们能接受的方式告诉他们的答案，不要打击其求知欲。 学校要先入为主，主动对学生进行心理健康教育，向儿童揭开异性的面纱，消除他们对异性的好奇感。

　　二、引导学生正确接触影视网络

　　要引导学生正确接触影视网络书籍，不要接触一些对自己身心不健康的东西，多看一些不意义的节目和信息，更不要效仿一些不适合自己年龄的现象。教育学生广泛阅读有益书籍和收看健康的影视节目，并形成习惯。学生有了广阔的知识视野，就会逐步养成正确的人生观和价值观。

　　三、联系家长，亲情教育

　　孩子出现了这样的“早恋”现象，班主任要及时和家长沟通，家长的亲情教育也是很重要的，家长要多给孩子创造良好的生活环境，不要让孩子过多的接触大人的活动，多给他们讲解一些男女生正常交往的道理，家长多注意自己的言行举止，言行举止既要文明高雅，又要充满亲情和严肃，切不可当着孩子的面些不利于孩子身心健康发展的话题，干些低级趣味的事情。

　　四、多开展一些有意义的班队活动

　　随着年级的升高，学生们就对于男女生的交往有了错误的想法，班级里多开展一些男女生一起合作，一起参与的活动，帮助学生正常的男女同学交往，还可以组织班队会，来共同探讨一下男女同学的正常关系，男女同学交往的看法和认识。