初中语文答题技巧_文学常识与名著阅读专题复习

　　今天小编给大家带来初中语文答题技巧_文学常识与名著阅读专题复习，希望可以帮助到大家。

　　文学常识与名著阅读专题复习

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　　初 一

　　一、文学常识

　　1.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》等。

　　2.《假如生活欺骗了你》的作者是普希金，近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，被誉为“_俄罗斯文学之父”，代表作有《自由颂》《_致大海》等。

　　3.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》，散文集《牛车上》等。

　　4.《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。

　　5.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周樟寿，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

　　1918年5月15日发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》;代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。

　　6.《老王》的作者杨绛是中国著名的作家，戏剧家、翻译家。杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作;她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年。2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立“好读书”奖学金。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册;96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。

　　7.《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集_》，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作。

　　8.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，它是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋(朝代)政治家、史学家。

　　9.《最苦与最乐》的作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。

　　10.《一颗小桃树》的作者贾平凹，当代作家，1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。

　　11.《伟大的悲剧》作者是奥地利(国别)的茨威格。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。

　　二、名著阅读

　　(一)《骆驼祥子》

　　1.《骆驼祥子》中祥子第二次还没攒足买车的钱就被孙侦探敲诈光。

　　2.“立了好久，他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自《骆驼祥子》(书名)，“她”是虎妞(人物)。

　　3.在《骆驼祥子》中，祥子被塑造为一个“坚壮、沉默而又有生气”的车夫的形象，他为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终却走上了一条自我毁灭的道路。其中与他关系密切的两位女性分别是虎妞和小福子。

　　4.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。

　　街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……

　　连A都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。

　　以上文段选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《骆驼祥子》，文中A表示的人物是祥子。小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡(或钱被骗走、小福子上吊自杀……)等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

　　5.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。

　　他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了;他的力气似乎能达到车的各个部分。

　　选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”老实，健壮，朴实，坚忍，充满生气，自尊好强，吃苦耐劳(任选三个)(填形象特点)，令人喜爱。后来，“他”屡受打击，变得麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃(任选三个)(填形象特点)，前后判若两人，令人叹息。

　　(二)《海底两万里》

　　1.《海底两万里》的作者是凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

　　2.《海底两万里》是一本好书，讲述的故事有三个重要人物，这三个人：一个是教授阿龙纳斯先生，一个为鱼叉手(姓名)尼德·兰和(身份)仆人康塞尔，为了捕捉所谓的海怪“鹦鹉螺”号，他们被请到“林肯”号船上。

　　3.《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。

　　4.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场(地点)和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

　　5.(2016·安徽)运用课外阅读积累的知识，完成题目。

　　《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长尼摩(人名)究竟是什么人?

　　6.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。该小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。其中主要人物有：生物学家阿龙纳斯、尼摩船长、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。(写出两个即可)

　　2

　　初 二

　　一、文学常识

　　1.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

　　2.《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，世称“柳河东”，曾和韩愈一起倡导古文运动。

　　3.《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》。

　　4.《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌。

　　5.庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。

　　6.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

　　7.韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。

　　二、名著阅读

　　(一)《傅雷家书》

　　8.(2017·贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

　　9.(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

　　10.(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。”其中的“你”是指名著《傅雷家书》中的傅聪。

　　11.(襄阳中考改编)名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。

　　12.“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。

　　13.阅读下面名著选段，回答问题。

　　你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣口袋里比插在裤袋里更不礼貌，切忌切忌!何况还会使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教养的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

　　在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。

　　(1)傅雷在这封家信中，从哪几方面对儿子进行了教导?

　　日常生活，文明礼仪，习惯养成。

　　(2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。

　　①内因：加强学习，认识教养的重要性;从日常生活小事做起;持之以恒。②外因：家长老师的鼓励督促。

　　(二)《苏菲的世界》

　　14.“‘泥土与水何以能制造出一只活生生的青蛙?’‘积木为何是世界上最巧妙的玩具?’……这些问题引导她不断思索，由此，一幅伟大的画卷在她面前展开……”

　　以上文段选自挪威(国籍)作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。

　　(三)《给青年的十二封信》

　　15.朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，以书信的形式，每次一个话题，营造出一种对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切，流淌着先生对青年人的殷切希望和赤诚关怀。

　　(四)《钢铁是怎样炼成的》

　　16.(2017·临沂)阅读下面名著选段，根据要求填空。

　　他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”

　　文中的“他”是指保尔(保尔·柯察金)，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱、摆脱困境、坚定信念)的心路历程。

　　17.(2017·普洱二模)名著阅读。

　　拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹——不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了!生命属于自己只有一次啊!

　　文段中的“他”指的是保尔，“他”因为救朱赫来而袭击押送兵被关押审问。

　　18.名著阅读。

　　“你怎么这么粗心大意呢?别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。”

　　“哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫真该死!”列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。

　　“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是指谁?他有怎样的性格特征?“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件?

　　保尔·柯察金;他有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质;保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。

　　19.名著阅读。

　　“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了，我们走着瞧吧!”

　　上面语段出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，这段话是保尔·柯察金说的。

　　20.请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历，简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。

　　保尔少年时期经受磨难，青年时期在战场上英勇作战身受重伤，后来在工作岗位上忘我工作，全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，体现出钢铁般的意志，成长为一名杰出的无产阶级革命战士。

　　21.“这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”这段话是对苏联(国籍)作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》的评价。

　　22.(2017·泸州)名著阅读。

　　保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……

　　(1)这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》，主要运用了动作描写来刻画主人公保尔。

　　(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括，每个情节不超过8字。

　　保尔在砖瓦厂藏枪;中尉找枪。

　　23.阅读下面文字，回答问题。

　　出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得，如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。

　　此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗?”

　　他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了!”

　　(1)这里的“他”指保尔(保尔·柯察金)，“他的著作”是《暴风雨所诞生的(或：暴风雨的儿女)》。

　　(2)从他这时的内心冲突和全书所描写的“他”的经历中，你觉得英雄是怎样产生的?

　　一是要经受艰苦考验(如：保尔四次面临死亡威胁，忍受丧失正常工作能力的痛苦等);二是具备崇高的理想和强大的内心(如：这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我);三是有“尽一切努力”的坚忍不拔的毅力。

　　24.名著阅读。

　　今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。我问他为什么不呻吟时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。”

　　(1)选文中“两个姑娘”，其中一个指的是冬妮娅(人名)，另一个指的是塔季亚娜。

　　(2)在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么?

　　小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要坚强面对生活中的各种磨难。

　　25.阅读下面一段文字，回答后面的问题。

　　“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了。”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。

　　(1)这段文字中的“他”是指作品的主人公保尔(保尔·柯察金)。

　　(2)结合原著中的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。

　　神父对他态度蛮横，经常体罚、侮辱他，最后他因往神父家的面团里撒烟末而被神父无情地从学校开除。

　　(五)《平凡的世界》

　　26.路遥的《平凡的世界》描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。

　　27.《平凡的世界》主人公孙少安、孙少平兄弟，只是两个平凡的农民，一个扎根乡土，一个走进城市。

　　(六)《名人传》

　　28.根据你对《名人传》这部名著的了解，回答问题。

　　(1)《名人传》的作者是罗曼·罗兰，他是法国著名的人道主义作家。

　　(2)名著中的三位名人的共同之处是：人生坎坷、品格高尚、顽强奋斗、举世闻名、影响深远，在各自领域拥有非凡的成就。

　　29.请根据下面的提示，从三位名人中任选一位完成下列创意名片的设计。

　　名人秀

　　姓名：贝多芬　国籍：德国　职业：音乐家

　　格言：谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。

　　主要作品：《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。

　　个性留言：为音乐而死

　　30.阅读下面《名人传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。

　　片段一：如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手：工程师、凿石工;他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

　　片段二：一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。

　　(1)《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家贝多芬。

　　(2)读过《名人传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。(50字以内)

　　【示例一】米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后;他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。【示例二】贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。

　　31.名著阅读。

　　“他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”

　　(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰的《名人传》。该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的人生故事。

　　(2)从《名人传》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。

　　例句：搏命风浪，奏出一支支悲壮乐曲。(贝多芬)

　　【示例】铸钢铁意志，写出一篇篇辉煌篇章。(列夫·托尔斯泰)

　　初中语文答题技巧

　　通常在我们的语文试卷的考察中，主要由3个板块组成。

　　第一个板块是基础知识，相对的这对同学们的知识考察范围要广一些，需要考察同学们平时对于基础知识的掌握和积累，相对于其他两个板块，基础知识部分是最容易得分，但如果对于基础知识掌握不扎实的话，也是非常容易丢分的。

　　第二个板块是阅读理解，阅读理解对于同学们的要求相对就要高一些，同时这是同学们失分最多的一个知识点。很多同学对于阅读理解的掌握不够好，不仅影响了语文这门科目的学习，也对其它科目的学习造成了影响，因为阅读理解本身就是对文字信息的加工和处理的作用。

　　第三个版块则是作文，作文对于同学们的要求是最高的，同时也是占分比值最大的一个部分，如果在作文上丢了分，那么语文想要及格也是非常困难的。

　　在语文整体的学习中，无论是基础知识还是阅读理解或是作文都是相辅相成的，丢了任何一个部分语文想要想要得到高分都是不大可能的。

　　那么接下来，我就专门分享一份关于阅读理解的答题技巧，适用于每个阶段的学习，家长们也可以替孩子收藏一份下来学习。