考研大神总结的几点高效复习方法你掌握了没?

考研大神总结的几点高效复习方法你掌握了没?

　　考研大神总结的几点高效复习方法你掌握了没?

　　为什么找不到“东西”?

　　有很多人都有一个这样的体会，当你需要一个什么东西的时候，你虽然能够肯定它就在周围，一定没有丢失，但就是找不着：

　　要修开关，找不着螺丝刀;

　　要出门，找不着眼镜了;

　　要去报到，找不到报名的相片了;

　　穿鞋的时候，怎么只有一只袜子?

　　准备出门却发现钥匙找不到了…

　　最后总算是找到了，可惜由于时间的耽误，又不知道把什么事情给搞砸了!

　　虽然你知道最终会找到那个不起眼的东西，但你不会忘记这个过程给你带来的烦恼、不便，甚至是无法挽回的损失。

　　总之，事情很小，但总是那么烦人。

　　而且这种现象还有一个很有趣的特点：

　　1、那就是找不着东西的人会经常找不到东西。

　　2、找不到东西的人的生活环境往往很乱。

　　对于这样的问题，该怎么办呢?说起来也很简单，把你住的地方经常收拾收拾就好了，把东西分开归类，衣服和衣服在一起，书和书在一起等，这样的话，用起来就很方便了。

　　说到学习了，其实道理也是一样的。我们常说：

　　生活品质不好，学习品质就不会好;

　　学习品质不好，学习成绩怎么可能理想呢?

　　为什么一到考试就不行?

　　让我们对自己提个简单的问题。请想一想：

　　在考试中，什么问题基本上从来都不会出错?

　　考卷上的名字!

　　为什么呢?很简单，自己的名字天天听，天天看，天天写，早已是烂熟于心了，闭着眼睛都不会写错啊!换句话说，想写错名字也是一件很不容易的事情啊!

　　比如大多数的学生都知道巴尔扎克是一名作家，但如果考的问题关于巴尔扎克的国籍，那么在答案里就会写出英国、法国、美国，除了中国只要是知道的国家名都可能被写出来。说明什么问题呢?首先说明学生学习过他的文章，而且也听过老师关于作者个人情况的讲解。学生在这个知识点上掌握的不够全面，没有形成深刻的记忆，所以到考试的时候对一些细节就不能确定了。或者一道数学题目出现了，而且知道平时做过，也曾经做对了，可在考试的时候就是想不起怎么做了!

　　这就是不扎实的表现。

　　而不扎实对学习的最大功能和贡献就是，对学业花费了许多时间得到的学习结果和无知是一样的。虽然你曾经会过，但到了某个特殊的时刻，你所做的反应是不会!这说明你其实还是不会，不管你是否曾经会过!

　　如果说因为无知而不能得分，是可以理解的，那么要是由于不扎实的原因而失分的话，不仅不能得到原谅，还应该自责啊!

　　对考试的看法有一句话是这样说的：会者不难，难者不会!

　　怎么才能成为有备无患的“会者”?

　　我们在前面讲过，错误发生的原因等内容，在那里我们谈的是在错误发生后，我们应该采取什么的措施来对待错误，其中就要错误的分析及错题本的建立等，是属于错误后的对策。而我们现在关心的是，如何从正面入手，避免错误的发生。让我们从第一种错误原因说起，就是概念不清。

　　“概念不清”的现象又分两种情况。一种是对知识点开始接触学习的时候就没有弄明白，后来混到了考试的时候也没有搞清楚，属于没有理解而引起的，所以通常是程度和基础比较差的学生会表现的更多;另外一种是当时明白了，后来由于比较长的时间间隔，对知识点有所生疏和遗忘而导致的。

　　而对于造成错误发生原因的第二点“思路不对”来说，其实也有很大因素是由于“概念不清”。考试主要是对学生掌握和熟悉知识点程度的考察，解决一道题目往往需要一个、两个甚至是多个知识点，就好比一个修理工的工具包，如果有一个工具不在手边，干活的时候可能就有麻烦。同理，如果有一个知识点出现问题，不能从大脑中提取出来，解题思路就会出现问题，在这个题目上你遇到了麻烦便是很正常的。

　　要想最大限度地制止错误的发生，就要把所有的概念点和知识点掌握的扎实和准确，有备无患，才能在考试的时候做到心中有数!而为真正掌握一个知识点只靠一次性活动是不能够做到的，是靠不断总结、练习、熟悉的积累而实现的。而这一切活动都可以归纳为一个你熟悉的词汇：复习。

　　请各位明白一点，不是所有的人都能成为“过目不忘”的天才!所以“天才”是会复习的人。

　　什么是复习?

　　什么是复习呢?就是对自己学习过的课程进行查漏补缺和总结归纳。通常复习的过程需要相应的练习和记忆。通过复习不仅可以提高学习质量，更可以提高学习效率。

　　复习是由于学习的需要，不是因为考试。

　　有一种很普遍的现象，许多学生由于本人的理解力、反应接受都很不错，平时课上练习可以做的不错，往往还要比其它学生做的又快又正确，小测验成绩也可以表现很好，但到了考试的时候却发挥不好。这种往往只是在考前才对所有的学习内容进行复习，一看内容都会，可到了考场就感觉不顺手，原因就在于平时不做小复习。

　　这种学生虽然当时在学期中间对知识点的认识和理解甚至要好于同学，但由于课后一段时间内缺少对概念进行重复消化的及时跟进过程，到了考前再看到这块内容时，主观意识更多是对当时学习的感觉保留，还觉的自己没有什么问题，但实际上有些概念点已经发生遗忘和遗漏了，所以对这块的概念点的掌握就出现了不足。这种状况怎么能顺利过考试的关呢?

　　有句话这么说“不考不玩，小考小玩，大考大玩”，复习应该是融合在平时就做的很平常频繁的行为，而不是专为考试准备的。因为复习是由于学习的需要，不是因为考试!

　　平时开展复习的方法很简单，那就是有意识地、有规律地、及时地操作。每学过一个知识单元，就应该做一次复习;每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习;每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样，你才明白自己到底哪里学的好，哪里学的还有不足，然后及时做出相应措施来解决。这样做的最大好处就是考前的大复习会很轻松。

　　复习的两个重点环节：

　　1、如何发现问题

　　发现问题的两种重要手段就是查漏补缺和总结归纳。

　　查漏补缺：是指对自己所学的内容不足和缺陷进行整理和检查，这个工作的主题就是查找自己学习的漏洞和薄弱环节。就像士兵去打仗前，要看看武器是否准备好了，刺刀有没有遗忘，子弹的数量够吗?然后根据自己的情况进行针对性的补充和练习，是“防患于未然”的根本举措。

　　总结归纳：是指对自己所学过的内容进行阶段性的回顾。就好比打扫自己的房间一样。总结归纳就好比是自己房间，书、本、个人用品、鞋、衣服、玩具……过一段时间，就得对自己的房间进行清扫和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品摆放的地方是否合理。这样用起来就方便许多，而学习也是同理。

　　这个环节主要是通过看书来实现的，可许多学生往往只是看自己以为的重点和难点，而不能对教科书做全面仔细的阅读。这种失误是最容易出现的，而其结果往往是懂的还懂，不懂的还是不懂;疑难的懂了，但基本的简单的概念却说不清楚!(请做个小实验，拿起课本，对照书上的内容向自己提问。据我抽查的经验来看，能够圆满回答的学生极少)

　　不会看书，不知道全面阅读课本，就不可能发现真正的问题!

　　2、如何解决问题

　　解决疑难和困惑的手段和办法是以下四种：

　　提问：由于对某些概念或问题还存在疑问和不解，需要向老师或家长进行请教的过程。'不耻下问'，如果你爱提问题了，你就会发现自己进步非常的快!试想，在迷路的时候，你能找个人问问路，是不是会让你很快摆脱困境呢?提问不仅是因为有问题，如果在没有问题的情况下还能发现问题就更了不起了。

　　讨论：主要是通过与同学的交流和探讨来达到对某些概念和问题有更精确、更深入的理解。与同学之间的讨论和交流是非常必要的，是发现自己问题的一个快捷方式，更是提高自己对概念等理解的好方法啊。不要担心同学从你那里得到学问，应该担心的是你能不能给同学讲清楚你自以为掌握的内容。要记住的一点是：同学并不是你的竞争对手。学会讨论的学习方法让你在以后的生活学习中体验到合作的快乐。

　　思索：其实是一种自己与自己的对话和交流，通过自我深省，来达到对问题的更好的认识和理解。怎么把自己的生活和学习安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡觉之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又没有做，什么时候去做，心里要有个安排。学会思索了，就可以设计你的生活，计划你的生活，成就你的生活!

　　针对练习：通过查漏补缺和总结归纳发现有些概念点掌握的不是很好，所以做一些针对性的练习和作业来达到掌握的目的。有的练习是以背诵、记忆为主，有的则需要学生自己通过参考书、习题册来安排、组织进行的，这是自学能力的高度表现。

　　分析题复习方法

　　很多同学对于分析题复习有个误区，认为就是背背背，好像把教材背下来就可以答题了。实际上这是非常片面的，我们从去年真题这五道分析题就能看出，现在的命题风格即使让你开卷考，你也很难拿高分。(再强调一次：真题一定要看，不了解考试就复习显然是闭门造车，很多同学上了考场才知道考试风格和想象中的很不一样)

　　由于篇幅限制，以下真题只给出最终的提问，题目全文和答案解析、解体思路等请参考我的《讲真题》。

　　2015年真题第34题

　　(1)联系自身实际，分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”取决于互联网的“命运共同体”?

　　(2)怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系?

　　【分析】

　　哲学分析题的难度在于找原理，题目从来不会让你直接回答某个原理，所以即使开卷，考生也要从众多哲学原理中来选出最符合题意的，否则还是无法得分。比如去年的这道真题，第一问连大方向都没有指明(即唯物论、辩证法、认识论、唯物史观四大板块)，完全需要考生自行思考。此外，第一问还要求“联系自身实际”，所以就更不可能从书本上找原话来写。因此，哲学分析题要想做好，需要三个条件：1.头脑中有哲学框架图，可以自己逐步分析、缩小范围去对应题目材料(比如从四大板块确定下来辩证法，再从辩证法确定下来是联系发展、三大规律、六大范畴等) 2.需要背诵基本的哲学原理，在找到原理之后要能自己展开写出几句 3.会结合材料写，比如此题第一问联系自身实际(此类结合自身情况答题的隔几年就会有一次)

　　2015年真题第35题

　　(1)社会主义初级阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”?

　　(2)如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用?

　　【分析】

　　此题第一问是很典型的真题提问方法，并不直接问出知识点(第二问是直接提问型的)，所以全面答出要点也并不容易，第一问就要求至少答出三点：基本经济制度、重要组成部分、毫不动摇鼓励非公。尤其是考虑到题目材料主要在说大银行、小银行、大企业、小微企业，如果审题不仔细，可能会漏过非公经济的重要提示(材料全文700字中只出现了一次“非公”的字眼)，这里我给大家两个重要的审题技巧：1.近年来的命题多和时政有强烈关联性，本题材料摘编自光明网(2013年11月15日)、新华网(2014年11月21日)，这是试卷中明确标出的，13年11月的文章显然是三中全会的内容，而三中全会最重要的内容之一就是非公经济的定位，所以从时政的角度讲，也要首先想到公有制非公有制(还有政府和市场的关系) 2.真题中往往在第一问有可能考点不明确的情况下，第二问会有所提示。此题第二问明确提出了非公经济，因此综合考虑，第一问就可以确定是讲公有制、非公有制的问题(此类选项互相提示在哲学分析题中也可使用，具体的应用和其他审题技巧可以参见《讲真题》和这本书的第二个配套视频)。

　　2015年真题第36题

　　(1)“马克思进文庙”的历史背景是什么?

　　(2)如何理解孔子与马克思对话中谈到的他们之间思想上的“不同”与“一致”?

　　【分析】

　　这道题可以说是去年考完学生最迷茫的一道题，普遍感觉是根本不知道在考什么，即使开卷也不知道要抄什么内容上去。这也正是我前面说的，不是死背书就能应对考试的，这几年真题这种风格越来越明显。这道题对于考生而言，最大的问题是不知道材料里所讲的郭沫若写《马克思进文庙》的1925年前后的中国社会在思想领域的斗争情况。对于史纲题目无从下手时的重要提示：一定要站在时间轴的高度来思考，从整个中国社会历史发展的角度来考虑，去试着对应题目材料。从政治、经济、社会、思想等角度理清思路，从宏观的两大历史任务到微观的某次运动、革命的意义、教训、经验等，形成一个立体的逻辑网络，这样去对应就一定能找到可以解释材料的角度(本题就是从思想领域的变化斗争入手)。这也是我强调一定要多看《知识点提要》里那11页史纲时间轴的原因。

　　2015年真题第37题

　　(1)如何理解“法治关乎国家治理，更关乎百姓福祉”?

　　(2)为什么“全面推进依法治国，必须坚持党的领导”?

　　【分析】

　　这道题是很典型的时政热点关联题，考的是去年最重要的时政——十八届四中全会的内容。显然这个内容是不可能在去年的大纲中有所体现的(大纲9月出版，四中全会11月召开)，因此也不是一个可以死背解决的题目。近些年的真题每年都有这样的题目，比如十八大、中国梦、三中全会、四中全会，都是考的当年大纲发布之后的重要会议的内容，因此复习时必须对重要时政进行梳理。因为考的都是热点时政，实际上只要复习到位，题目本身并不难答。

　　2015年真题第38题

　　(1)毛泽东和蒙哥马利的对话反映了什么?

　　(2)如何理解习近平说的“中国这头狮子已经醒了，但是这是一只和平的、可亲的、文明的狮子”

　　【分析】

　　当代这道分析题，可以说多年以来，基本上从来没有考过教材上的原话，是一道非常灵活的题目，因此死背书是完全无法应对的。然而这种命题思路又是有迹可循的，这道题里的材料引的习近平主席的话是去年访问欧洲时的一句很有意义的话，也是时政讲座上讲到的热点之一，因此当代也是一门必须结合时政进行复习的分析题。

　　复习建议

　　从上面我对去年五道分析题真题的分析可以看出，分析题要想答好，远远不是背书那么简单。从训练内容上来讲应分成四块来应对

　　1.哲学分析题找原理

　　这是必须要有一定训练量的，否则开卷你也不知道要答哪个原理上去。有两个资料是一定要做的，一是过去10年的哲学真题，另一个是《冲刺8套卷》里的哲学分析题。10年真题里的每道题都要仔细研究。一开始可以看《知识点提要》那个12页的哲学逻辑图开卷去做，一个个的板块和具体原理去试着对应材料，等熟悉之后再闭卷去做(此时头脑中应有一个大致的逻辑图)。真题做完之后再去练习《8套卷》里的哲学分析题，大体上都应该能自主找到原理，就达标了。

　　2.背诵基本的知识点要点

　　基本的知识点要有一定背诵量，比如哲学的基本原理，找到材料对应的原理之后毕竟是要自己写出几句的(比如说涉及到原因结果，起码要说出各自的含义以及二者的辩证关系)。其他几门学科也要掌握一些重点知识点的内容，具体哪些是重点可以参考《8套卷》里的题目以及我冲刺课上讲的(毛中特相关)内容。另外，在整体复习时间并不充裕的情况下，重要知识点尽量背诵，其他相对次要的知识点多看即可。

　　3.学习时政

　　分析题结合时政热点命题已经是越来越明显的趋势，因此到了这个阶段必须进行梳理，比如今年的习近平主席93抗战纪念日讲话、访问美国和联合国、访问英国、五中全会和十三五规划、“四个全面”战略布局等，这都是毫无疑问必须掌握，而且是要全面系统的掌握。具体内容可以参考我的《形势与政策以及当代世界经济与政治》(即时政当代小册子)，配套有免费公开课和五中全会的专题讲解视频。

　　4.学习答题方法

　　练习和掌握答题方法有三方面的原因：1.应对明确要求结合材料或者结合自身实际来答题(比如前面写的去年真题第34题第一问) 2.在确实找不到原理或者话不够的情况下如何结合材料编出一定的“套话”来争取一些分数 3.对于想得高分的同学，一定要多研究真题，看真题答案是如何结合材料来作答的，这是从得平均分到高分的关键

　　主要参考资料：

　　《讲真题》、《知识点提要》、《形势与政策以及当代世界经济与政治》、《冲刺8套卷》。其中《讲真题》的第二个配套视频会讲哲学分析题的审题答题技巧，冲刺和点题课上我会给大家讲一些标准的套话以及对应的答题角度(比如碰到全球化就要谈到“全球化是一把双刃剑”、“既有机遇，又有挑战”，碰到中美关系就可以说“中美两国合则两利、斗则俱伤”等等)。