高一地理暑假作业答案(人教版)

暑假作业是应该要认真去做好，同学，如果担心自己题目做错的话，来了解一下答案吧。下面是小编给大家整理的关于高一地理暑假作业答案2021(人教版)，欢迎大家来阅读。

高一地理暑假作业答案人教版

1.(1)自然增长率出生率减去死亡率(2)C发展中(3)B(4)D(5)过渡CD计划生育

2.(1)逐年增加(2)①从农村到城市②从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区

(3)自发务工经商(4)上海迁入

3.(12分)

(1)A接近铁路线，位于城市水源下游和盛行风向下风地带B位于市中心，接近消费人群(4分)

(2)D地势较高，环境优美，远离工业区C地势较低，邻近工业区，环境较差(4分)

(3)D城区水源上游，水质好A、C城市水源下游，盛行风下风地带(4分)

4.(1)分散大城市职能，建设新城和卫星城;合理规划，加强城市管理

(2)煤、石油、天然气标注酸雨移动方向为：由东南向西北。?

(3)工业和生活废水含有大量营养物质，海区富营养化，藻类迅速繁殖，消耗大量溶解氧，使鱼类窒息死亡

5.(1)接近原料、燃料产地资源面临枯竭、占地面积大、环境污染严重、生产结构单一、设备陈旧、技术落后、产品在市场上的竞争能力差、新技术革命的冲击(即传统的生产和组织方式不适应时代发展的要求)。(2)C

6.(1)A处位于河流上游，水质好，污染轻(2)石化厂属于严重污染工业，污染大气和水源;而B处远离市区，并处于两个盛行风向的垂直

(3)接近消费市场;处于长江口，接近水源;处于市郊，用地条件好;基础好，技术力量强;社会协作条件好;接近深水港，交通便利;远离市区，处于河流下游，两个盛行风向垂直方向的郊外，对上海市区环境污染少(4)市场区位需求量蔬菜、花卉等园艺业、奶牛业、家禽饲养

业(5)F应标注在黄浦江下游和长江口，上海市区的东北方向。理由：该处接近深水港，交通方便;处于河流下游，两个盛行风向垂直方向上(6)海河黄浦地势平坦开阔，坡度极缓有利于港口设备、建筑和仓储的平面布局，但由于坡度极缓，水流分叉多，流速慢，航道容易淤塞有中国经济最发达的地区作为腹地，上海市为依托(7)水陆交通便利;技术力量雄厚;农业基础好;水源充足;劳动力丰富且素质高;市场广阔;靠近上海市老城区，老城区基础好，势力雄厚，对新区开发起着支持作用;国家的优惠政策等。浦东为上海高新产业发展的首选地，高新工业的发展可促进上海市的产业升级和结构调整，促进上海市社会经济的健康快速发展;有利于上海市老城区人口向新区迁移，防止老城区因人口和工厂过分集中产生的城市环境问题。

7.(1)B(2)甲烷太阳辐射二次(3)二氧化碳具有保温作用，能保持日光温室的温度，有利于蔬菜的生长;二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，有利于蔬菜有机物的积累，从而提高蔬菜产量(4)由于安定村的蔬菜生产过程中使用的化肥、农药很少，是一种绿色食品，有利于人体健康。

8(1)发达国家转移到发展中国家(2)从城市转移到农村(3)在污染物排放量相等的前提下，发达国家以及发展中国家的城市所需要的污染控制费用比发展中国家农村的污染控制费用高。不少发达国家为减少生产成本，将污染严重的工业大量转移到环境成本低的国家和地区。(4)保护和改善生活环境和生态环境，协调人类与环境的关系，实现可持续发展。

高一怎么学好地理

一、要学会阅读理解地理教科书

地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主阵地课堂。

二、学会阅读和使用地图

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。

三、树立信心是学好地理的前提

虽然同学们现在在地理学习上遇到了一点困难，但一定要有信心学好它。平时上好每一节地理课，在课堂上积极思维，把教师讲的概念、原理理解，如有不懂的地方，应及时提问，每堂课的内容要及时消化，课后做适当的练习加以巩固，坚持这样做，肯定会收到好的效果。

学好高一地理的原因

1.是学法上的问题，很多同学还用初一时的方法来学地理，当然是学不好了，因为初一学的是世界地理和中国地理基础知识，内容比较浅显，很多地名、物名只需记忆就可以了，所以学生往往是在考前“背地理”，效果也还可以。而高中地理是要在理解概念的内涵和外延的基础上，判断地理事物，并分析其分布规律和形成原因，所以光靠“背地理”肯定是学不好的。

2.从客观因素上来说，高中地理课本的内容比较抽象，理论性较强，主要讲的是各种地理事物之所以存在的原因以及发展的规律，不象初中课本那么浅显易懂，特别是高一上册是自然地理部分，第一单元和第二单元的地球和大气部分，本身是自然地理中的难点内容，所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。

3.从主观因素上来说，学生的地理知识基础较差，有的学生头脑中储存的地理知识几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，同学们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了，所以一些同学到了高中还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下，一下子要运用地理原理，分析判断地理事物当然是困难的。

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