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各科有哪些需要注意的重点
1.语文
古诗背默。背诵带有典故的名句。课后要求的背默,看各自老师所划的范围和重点。
文言文。这个首先明确自己学校的考查篇目范围,一般情况下考察都是热点背诵篇目,文言文基础学习,应该加强积,特别是每一篇中的课下“古今异义”“一词多义”“通假字”“词类活用”务必掌握,在考试中才能运用自如,巧夺高分。
快速阅读。有进入到议论文学习的同学,把重心放在议论文这个体裁上进行重点复习,当然也有少量学校依旧考查说明文。快速阅读关键在于从知识框架出发,规范自己的表达。答题的框架和套路很重要,除了套路外,还要一定的课外训练量,能快速捕捉主题思想。
作文。好好打磨自己的优秀作文吧!让自己的作文在考场中可以派上用场。多阅读,可以临时突击中考专题作文选,亲情,乡土情,以及和励志有关的作文。
2.数学
基础至上。对于不同的章节,去整理整个章节的知识点与题型分布,例如:初中数学怎么才能学好?重难点知识汇总奉上,解决了95%的中考难题!
错题是致胜的关键。因为才月考、做的作业、试题卷并不多,所以全部拿出来,好好研究下自己错误的地方在哪里,可以把答案遮起来,再重新写一遍,不要只是看,这样会忽视错误。
3.英语
听力+单选+情景交际。汇集往年月考卷单选和情景交际进行练习和总结,找出题目写错的原因并进行分析;熟练每个单元的重点长难句,课堂上老师要求背诵的句子务必背熟,这些往往就是考试的常考点;熟练每个单元的单词和短语,特别是固定搭配或者是同义词组,这些都是基础题,而基础分是月考拿高分的基本保障。
初中学习的四大误区
有很多学生进入初中以后,还按照小学阶段的学习方法和学习习惯来学习,这样就失去了初中学习的特点:积极、主动、合理分配时间,常见的学习误区有以下几点:
1、学习无计划
“想到什么学什么,学到哪算哪”是初中生常见的学习误区。学习无计划就失去了学习的主动性,总是被动的完成作业、应付考试,这样学生就会失去学习兴趣。学习计划就是从被动学习向主动学习迈进的第一步。因此,十分的重要。
2、低效率学习
有一种努力叫“假装很努力”,有一种勤奋叫“看起来勤奋”,很多学生都是忙忙碌碌,有的甚至要熬夜学习,然而,学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学,用功一阵,想不起来学就放一边,这些都是低效学习的表现。要做到高效学习,就要把时间安排得从从容容。既不松松垮垮,也不紧张兮兮,这样学习才更加的高效。
3、不求甚解,死记硬背
死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。
到了中学知识脉络不再单一,如果还是一味的死记硬背,不仅使记忆效率降低,还容易记混记错,而且等到真正用到某些知识的时候,容易形成“记忆堵塞”。
4、形不成体系
所谓的知识体系就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。如果知识形不成体系,就像一盘散沙,无法找到各个知识点的联系,就无法串联所学的知识。不仅学习来困难,记起来困难,而且应用起来更困难。因此,良好的归纳总结,可以让我们轻松统揽学科全局,提纲挈领。
“六大”高效学习法
1、制定合理的学习计划
学习计划总结分为四步:分析现状、确立目标、采取措施、落实行动,一定要做到,分析现状要客观、目标要实际,措施要得当,行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。
2、一定要科学预习
这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”,通过预习找出学习的重点、难点,对于有疑问的知识点进行重点记录,带着问题听课,如果依然有不懂的问题,待课下请教老师。
3、提高课堂效率
课堂效率对于初中生至关重要,课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问,主动答”,即在课堂上,专心听老师讲课,跟着老师的思路走,做好课堂笔记,不懂的一定要问老师或者同学,当老师提问时,要积极主动的回答,这样就能大大提升课堂效率了。
4、及时复习
“今日事今日毕”不是一句口号,而是要同学们付诸于行动。复习有两个关键词“及时、重复”,按照艾宾浩斯遗忘曲线,通常我们的遗忘规律是“先快后慢”,所以,第一时间复习至关重要,其次,就是复习不是“一遍过”而是要多次重复,这样才能牢牢记住。
5、独立完成作业
这里要强调一个词“独立”,很多学生写作业时,要么“参考”课本,要么直接从APP中搜答案,这样作业就发挥不出作用,做作业也是在应付差事,浪费时间。作业的目的是巩固所学知识、深化知识考点,因此,一定要独立完成。
6、考试时放轻松
考试是对学生一个阶段学习成果的考查,考试时要记住两个字“放松”,既然到了考试这一步,结果基本上已经定了,发挥超常、发挥失常只是个别现象,只要保证自己不患得患失,全身心投入到答题中就可以了。
最后,要和大家说的是,轻松只是相对而言,好成绩从来不是轻松得来的,必须要经过一番“寒彻骨”,才能收获“扑鼻香”。
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