物理必修二第二章知识点

天下分享 2022-04-02 阅读：1445 加入收藏我要投稿复制全文下载全文

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学物理就要一点一点扎实积累，把每一个知识点都学透了，不要着急赶进度，要学一个会一个。这样学习效率才高。下面是小编整理的物理必修二第二章知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

物理必修二第二章知识点

一、描述匀速圆周运动的快慢

1.线速度

(1)定义：线速度的大小等于质点通过的弧长s跟通过这段弧长所用时间t的比值。

(2)公式：v=s/t

(3)意义：描述做圆周运动的物体的运动快慢。

(4)方向：物体在某一时刻或某一位置的线速度方向就是圆弧上该点的切线方向。

2.角速度

(1)定义：在圆周运动中，质点所在半径转过的角度θ和所用时间t的比值，就是物体转动的角速度。

(2)公式：ω=θ/t

(3)意义：描述物体绕圆心转动的快慢。匀速圆周运动的角速度是不变的。

(4)单位：在国际单位制中，角速度的单位是弧度每秒，符号为rad/s。

3.周期

(1)定义：做匀速圆周运动的物体，运动一周所用的时间叫做周期。用T表示，单位是秒，符号是s。

(2)与频率的关系：T=1/f.

4.转速

(1)定义：做匀速圆周运动的物体，单位时间内转过的圈数称为转速n.

(2)单位：转/秒(r/s)或转/分(r/min)。

二、描述圆周运动的物理量及其关系

1.角速度、周期、转速之间的关系ω=2π/T=2nπ

即角速度与周期成反比，与转速成正比。

(1)转速n的单位为r/s.

(2)ω、T、n三个量中任意一个确定，其余两个也就确定。

2.线速度与角速度的关系v=rω

r一定时，v∝ω，如圆盘转动时，圆盘上某点的ω越大则v越大

ω一定时，v∝r，如时钟的分针转动时，分针上各质点的ω相同，但分针上离圆心越远的质点，r越大，v也越大

v一定时，ω∝1/r，如皮带传动装置中，两轮边缘上各点线速度大小相等，但大轮的r较大，ω较小

3.线速度与周期的关系v=2πr/T，即当半径r相同时，周期小的线速度大。

特别提醒：

(1)v、ω、r是瞬时对应关系，只有控制一个量不变，才能确定另外两个量是正比还是反比关系。

(2)描述匀速圆周运动的线速度大小不变，方向时刻变化，即线速度是变化的，而角速度、周期、转速是不变的。

物理怎么能学会

一、课前认真预习

预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。

对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。

二、主动提高效率的听课

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

物理公式：分子动理论、能量守恒定律

1.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米

2.油膜法测分子直径d=V/s {V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝

3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。

4.分子间的引力和斥力(1)r10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0

5.热力学第一定律W+Q=ΔU{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P40〕｝

6.热力学第二定律

克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化(热传导的方向性);

开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P44〕｝

7.热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度)｝

注:(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈;

(2)温度是分子平均动能的标志;