四年级学生语文下册巩固练习题

四年级学生语文下册巩固练习题（8篇）

练习题的学习是一个边学新知识边巩固的过程，因此，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。下面是小编给大家整理的四年级学生语文下册巩固练习题，仅供参考希望能帮助到大家。

四年级学生语文下册巩固练习题篇1

一、听写

二、解释词语

小心翼翼：

羞涩：

三、概括课文主要内容。

四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程?从中你体会到她是个怎样的小姑娘?

五、为什么那位小女孩儿交的树种很少， “我”却很感动，心中充满了温暖?

六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。

2 只拣儿童多处行

一、看拼音，写词语。

mó 　shù 　　　 　huān chàng 　　　 qī　xì 　　　 　yuàn　luò

(　　　　　 ) 　　(　　　　　 ) 　　(　　　　 ) 　　(　　　　　 )

kòng 　xì 　 　 　shì　fàng 　　　　wéi　jù 　　　　shī　 féi

(　　　　　 ) 　　(　　　　　 )　 　(　　　　 ) 　　(　　　　　 )

wàng shèng 　　 　shū　zhǎn 　　　　làn màn 　　　　yùn　cáng

(　　　　　 )　　 (　　　　　 ) 　　( 　　　　) 　　( 　　　　　)

二、照样子写词语。

闹嚷嚷：___________、___________、___________、___________、___________

叽叽呱呱：___________、___________、___________、___________、___________

三、根据课文内容填空　。

1.作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“________________ 。”

2.春光，竟会这样地___________，这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________、____________________，都___________地释放出来了!

四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。

1.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

这句话把“颐和园”比作__________________，用“小天使”比喻________。从这句话中，

2.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。这样比喻的好处是

造句。 ……像……

五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天。

六、成语游艺宫。

有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海 看菜吃饭——量体裁衣

请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山 狗仗人势　望梅止渴 良药苦口　忠言逆耳 狐假虎威 　精卫填海 　画饼充饥

四年级学生语文下册巩固练习题篇2

一、比较字形，进行组词。

掺( ) 差( ) 虚( ) 渗( ) 羞( )

虔( ) 泽( ) 撩( ) 川( ) 择( )

燎( ) 州( )

二、写出下列词语的近义词。

素雅( ) 光泽( ) 虔诚( ) 俊秀( )

专注( ) 茁壮( ) 唯恐( ) 生涯( )

三、读句子，选词填空。

1. 注视 扫视

①老师走进教室，( )了全班同学一眼，然后宣布“上课!”

②课堂上，几十双眼睛( )着老师。

2. 专注 凝注

①看他那( )的样子，我知道他被手中的书迷住了。

②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。

四、查字(词)典，说说带点词语在句中表示的意思

1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。

“落落大方”表示的意思是：

3.我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。

“小心翼翼”表示的意思是：

“唯恐”表示的意思是：

五、读读课文，简要回答下列问题

1.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?这说明了什么呢?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

四年级学生语文下册巩固练习题篇3

1、()他不失足，拿了帽子()难以转身走回来。( )

A。只要……就……

B。虽然……但是……

C。宁可……也不……

D。即使……也……

2、共产党员()选择死亡，()向敌人投降。( )

A。只要……就……

B。虽然……但是……

C。宁可……也不……

D。即使……也……

3、()孩子一失足，他()会跌到甲板上，摔个粉碎。( )

A。只要……就……

B。虽然……但是……

C。宁可……也不……

D。即使……也……

4、()春天很美好，()对于双目失明的.人来说仍是一片漆黑。( )

A。只要……就……

B。虽然……但是……

C。宁可……也不……

D。即使……也……

5、面对( )的病魔，他没有放弃，反而越来越坚强。

A。肆虐

B。放肆

6、( )头

A。源

B。原

7、( )辛

A。坚

B。艰

8、( )强

A。坚

B。艰

9、()定

A。坚

B。艰

10、( )难

A。坚

B。艰

11、由()

A。忠

B。衷

12、( )实

A。忠

B。衷

13、起()

A。源

B。原

14、()先

A。源

B。原

15、()来

A。源

B。原

16、()讨

A。乞

B。企

17、委()

A。屈

B。曲

18、弯()

A。屈

B。曲

19、()服

A。屈

B。曲

20、()心

A。忠

B。衷

四年级学生语文下册巩固练习题篇4

一、知识与技能

1、读拼音写词语。

bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。

谬论(niù miù) 尽管(jǐn jìn) 济南(jǐ jì) 妩媚(wǔ fǔ)

活泼(bó pō) 蒌蒿(hāo gāo) 踏实(tà tā) 攒钱(zǎn cuán)

3、比一比，组成词语。

趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )

豹( ) 镜( ) 漫( ) 洒( ) 堤( )

像( ) 寺( ) 嘉( ) 岭( ) 映( )

相( ) 伺( ) 佳( ) 领( ) 应( )

4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。

楚楚( )( ) ( )( )万千 ( )( )起舞 ( )( )盘旋

( )( )万倾 心( )神( ) ( )( )雄伟 ( )( )不拔

5、选择合适的词语填空。

(1) 仔细 详细

请你把经过的情形说得( )些。

他做什么事情都很认真( )。

(2)严格 严厉

我们要( )遵守学校的一切制度。

谁胆敢侵犯我国领土，必须受到( )的惩罚!

(3)发明 发现

爱迪生经过反复实践，终于( )了电灯。

考古工作者最近又( )了一座古墓。

6、把下面句子补充完整。

(1)公园的花开得________________________________________________

(2)远看长城，像_____________________________________________

(3)_____________________________________济南定会丢失一半的美。

(4)小鸟在树上______________________________________________

7、修改病句。

(1)王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。

(2)我们要及时改正并发现作业中的错误。

(3)雷锋叔叔助人为乐的`精神给我们留下了深刻的影响。

(4)这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇观。

8、根据课文内容回答问题。

(1)学习了《趵突泉》一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。

(2)学习了《长城》一课，长城给你留下最深的印象是什么?

(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色?

9、默写古诗。

(1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——————，——————。

(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——————，——————。

(3)——————，———————。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10、下面的句子排列成一段话。

( )当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

( )蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。

( )这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

( )但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

( )乡村的夏夜，便是蛙的世界。

二、综合与创新

(一)阅读园地。

●课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那时满池的新荷，圆圆的绿叶，或停停立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬，翩然起舞了。(选自《西湖的“绿”》)

1、请给这段话加上一个标题。

2、把你喜欢的词语抄写下来。

3、联系上下文理解带点词语的意思。

(1)菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。

(2)再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬，翩然起舞了。

4、你也喜欢绿色吗?为什么?

●课外阅读与思考：读短文，回答问题。

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了!如今我一无所有，我真后悔呀!”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒!

1、“返”用部首查字法，查( )部，再查( )画。

“返老还童”的意思是_________________________________

2、“熟悉”的反义词是_____________,“懊悔：的近义词是__________________

1、文章用“//”分成三段，写出各段的段意。

2、回答问题。

(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。

(2)流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?

(3)流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?

(二)习作天地。

文题：《假如我是……》

要求：1、把文题补充完整。2、发挥想象，内容具体。3、写完后认真修改。

(三)实践拓展。

请介绍一种你喜欢的读物，说说为什么?

四年级学生语文下册巩固练习题篇5

一、我音读得准，词语写得好!(10分)

bōlibiānfúlúwěitumolǎbā

()()()()()

zāoyānɡxīshuàiqīnnìyóuyùsāoyǎnɡ

()()()()()

二、火眼金睛，辨字组词。(10分)

莺()裁()澡()虑()抛()

鹰()截()嗓()虚()剖()

三、小猴学样(照样子，写词语)。(8分)

A例：血脉亲人血脉相连

B写出下面的词意思相近的词语

例：防患未然——(未雨绸缪)

德才兼备——()深谋远虑——()

四、课文精彩内容我知道。(22分)

1、辛弃疾喜欢的'“小儿”是贪吃的，在《清平乐》中他这样写：“，”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从“，”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动：“，”

2、鸟儿们衔来、。伴着，

树林里下了一场、。飘落的呀，

了林中的小屋……

3、墙上芦苇，;山间竹笋，。

4、春蚕到死丝方尽，。

5、，志在千里。烈士暮年，。

6、无数像山似的、、的云彩。

四年级学生语文下册巩固练习题篇6

一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)

呈现(chēn chéng)彭教授(péng póng)

精神大振(zhèn zhèng)资料(zhī zī)

召开(zhào zhāo)假说(jiā jiǎ)

二、我能给加粗的字选择正确的'解释

1、这就多亏电脑了。( )

① 缺损 ② 亏负 ③ 幸亏

2、你再等一会儿，爸爸快回来了。( )

① 速度快，用时少 ② 快要，将要 ③ 锋利

3、他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。( )

① 正 ② 物体的一头 ③ 平拿着东西 ④ 仔细看

三、我会改写句子

1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

改写成把字句：___________________________

2、我们把这个念头打消了。

改写成被字句：___________________________

四年级学生语文下册巩固练习题篇7

一、看拼音写词语。

qiāoqièqièxù

推()()私语()曲

二、写出近义词。

妥帖( )推敲( )或许( )吟诵( )

三、按照课文内容填空。

1.贾岛去( )到( )，留下( )。

2.他对诗中( )二字犹豫不决，甚至( )。

3.结果他冲撞了( )，和( )商量了起来，，认为还是用( )好

四、按要求回答问题?说明理由。

1.“春风又绿江南岸”，诗句中哪个字用的最好?

2.一阵风吹来，湖面(荡、漾)起了绿色的`波纹。(哪个字合适?)

五、“鸟宿池边树，僧敲月下门。”运用的修辞格是什么?

___________________

六、把句子补充完整。

即使明天下雨，你也______________________

_______________________，同学们也能自觉遵守纪律。

四年级学生语文下册巩固练习题篇8

一、看拼音，写词语。(10分)

Chēngtǐngzhìcèpíng

二、给下列形近字组词。(9分)

蓬()侧()莓()

缝()测()梅()

逢()则()霉()

照样子，写词语。(9分)

白茫茫

干干净净

源源不断

补充成语。(12分)

()()又止()()其词口若()河

高()阔()眉()色()妙()连()

五、给加横线的字选择正确的解释。(9分)

1、不解踪迹()

(1)解放(2)解开(3)知道

2、路人借问遥招手()

(1)迷茫(2)远(3)摆动

3、怕得鱼惊不应人()

(1)回答(2)照应(3)反应

六、下面说法对的打“√”，错的打“×”。(12分)

1、《池上》和《小池》都是唐代诗人白居易的作品。()

2、《小儿垂钓》描绘的是一位父亲同他的儿子一起在江边钓鱼的情景。()

3、《池上》用白描的手法，刻画出儿童的天真无邪。()

4、《池上》和《小儿垂钓》都表现出了农村生活的情趣。()

七、改写句子。(12分)

1、扩句。

(1)同学们听讲。

(2)花开了。

缩句。

许多慕名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离去。

(2)密密层层的树叶挡住了人们的视线。

3、修改病句。

(1)这本书的插图和内容都很丰富。

篮球对我很感兴趣。

八、填写下列诗句。(9分)

1、不解藏踪迹，。

2、，怕得鱼惊不应人。

3、____________________，早有蜻蜓立上头。(2分)

九、阅读短文，完成练习。(18分)

我爱语文课本

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的'服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖

啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖

1、联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：_______________

迫不及待：_____________

2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”(2分)

___________________________

3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。(6分)

(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了( )。

①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱

(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( )。

①热爱 ②感谢 ③敬佩

(3)短文中的两个省略号的作用是( )：

①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完