小学生三年级数学应用练习题模板

小学生三年级数学应用练习题模板（8篇）

数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。随着社会的发展、时代的变化，学习数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。下面是小编给大家整理的小学生三年级数学应用练习题模板，仅供参考希望能帮助到大家。

小学生三年级数学应用练习题模板篇1

一、填空。

1、一个骰子掷出“1”朝上的可能性为________，“2”朝上的可能性为________。

2、扔硬币时，正面朝上的可能性为__________，若扔100次，大约有_______次正面朝上。

二、选择。

1、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为()。

A、0　　B、1　　C、5/9　　D、4/9

2、某人射击一次，击中0-10环的结果的可能性都相等，那么击中8环的可能性是()。

A、1/12　　B、1/11　　C、1/10　　D、1/9

3、从写有1-6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是()。

A、1/2　　B、1/4　　C、1/5　　D、1/6

三、解决问题。

1、有10张卡片，分别写有1-10，从中随机抽出一张，则抽到5的可能性有多大?抽到偶数的可能性有多大?

2、同时扔两枚硬币，如果一个是反面则李丽胜，两个同时为正面或同时为反面则王军胜，这个游戏公平吗?说明理由。如果扔100次，两个都是正面大约会出现多少次?

3、设一盒中有10个白球，6个红球，2个黄球，从盒中任取一球，哪种颜色的球被取到的可能性?哪种最小，分别为什么?

小学生三年级数学应用练习题模板篇2

1、填空。

我们学过的长度单位有()、()、()、()、()。

7分米=()厘米=()

毫米800毫米=()厘米=()分米

7千米=()米

20厘米=()毫米

20厘米=()毫米

20米=()分米

50分米=()米=()厘米

2、在()里填写适当的长度单位。

课桌面的宽是35()

一根黄瓜长约15()

小红身高约124()

小桥宽约3()

课桌高约7()

书的厚度约4()

学校到少年宫的路程是2400()

火车每小时行驶70()。

3、计算。

(1)46毫米+34毫米=()毫米=()厘米。

(2)4米-12分米=()分米=()厘米。

小学生三年级数学应用练习题模板篇3

1、有一队士兵，排成了一个方阵，最外层一周共有240人，问这个方阵共有多少人?

2、某校少先队员可以排成一个四层空心方阵如果最外层每边有20个学生，问这个空心方阵最里边一周有多少个学生?这个四层空心方阵共有多少个学生?

3、六一儿童节前夕，在校园雕塑的周围，用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆?

4、三年级(1)班的学生参加体操表演，排成队形正好是由每7个人为一边的6个三角形组成的一个正六边形，求正六边形一周共有多少名学生?三(1)班参加体操表演的共有多少人?

5、方阵问题：现有松树和柏树以隔株相间的种法，种成9行9列的方阵，问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵?方阵中共有松树柏树各多少棵?

答案：

1、(240÷4)-1=59(人)59×59=3481(人)

2、(20-2×3-1)×4=42(个)(20-40×4×4=256(个)

3、最外层每边人数=总数÷4÷层数+层数

204÷4÷3+3=20(盆)

4、7×6-6=36(人)7×12-6×2-5=67(人)

5、最外层松柏各是：(9-1)×4÷2=16(棵)

共有松柏树是：(9×9+1)÷2=41(棵)81-41=40(棵)

答：柏树41棵，松树40棵，或松树41棵，柏树40棵

小学生三年级数学应用练习题模板篇4

1、同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道?

2、学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树?

3、三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人?

4、公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴?

5、甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元?

6、一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时、问火车实际每小时行驶多少千米?

7、一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地、但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米?

8、小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买、回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱?给小红多少钱?

9、三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买、到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮4元钱，给小华2元钱、

10、用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克;如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克、一杯牛奶和一个空瓶各重多少克?

小学生三年级数学应用练习题模板篇5

1、甲、乙两个粮仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮分别为_____吨和_____吨。

2、某校共有学生560人，其中男生比女生的3倍少40人。则男生_____人，女生_____人。

3、学校买了4个足球和2个排球，共用去了162元。每个足球比每个排球贵3元，每个足球元，每个排球_____元。

4、南京长江大桥比美国纽约大桥长4570米，纽约大桥比我国武汉长江大桥长530米。已知三座桥长10640米，这些桥长分别是_____米，_____米，_____米。

5、甲筐有梨400个，乙筐有梨240个，现在从两筐取出数目相等的梨，剩下梨的个数，甲筐恰好是乙筐的5倍，甲筐所剩的梨是_____个，乙筐所剩下的梨是_____个。

小学生三年级数学应用练习题模板篇6

一、在括号里填上合适的数

6平方米=()平方分米　　500平方厘米=()平方分米

3平方分米=()平方厘米　　700平方分米=()平方米

8平方米=()平方分米　　3600平方分米=()平方米

7平方分米=()平方厘米　　500平方分米=()平方米

40平方分米=()平方厘米　　1500平方厘米=()平方分米

二、在括号里填上适当的单位

信封的面积大约是200()　　操场的面积大约是3600()

篮球场的面积大约是500()　　小明从学校到家用时约20()

4个苹果约重1000()　　黑板面积大约是4()

三、判断

1、边长4cm的正方形，周长与面积相等。()

2、一个长方形的长增加5cm，宽减少5cm，它的面积不变。()

3、两根同样长的铁丝围成两个不同形状的长方形，它们的面积相等。()

4、长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。()

5、正方形周长越大，面积就越大。()

四、解决问题

1、有一片长方形森林，它的长为50分米，周长是160分米，它的宽是多少分米?面积为多少平方米?

2、一块长方形玉米地长30米，宽20米。

(1)这块玉米地的面积是多少平方米?

(2)如果平均每平方米收玉米6千克，这块地可以收玉米多少千克?

3、一间长方形教室，地面长80分米，宽60分米。这间教室的占地面积是多少平方米?

小学生三年级数学应用练习题模板篇7

一、填空

1、我们生活、学习和劳动都有一定的时间，()可以告诉我们时间。

2、钟面上有()个大格(从一个数到下一个数)，时针走一大格的时间是()小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是()分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是()秒。

3、1小时=()分

1分=()秒

4、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。

5、钟面上时针指着6，分针指着12是()时整。这时时针和分针在一条直线上。

6、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。

7、时针在9和10之间，分针指着7，是()时()分。

8、在钟面上秒针走了3个数字，走了()秒，走了8个数字是走了()秒。

9、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，()车开的早。

10、小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。

二、在()里填上合适的时间单位

1、一节课的。时间是35()。

2、小学生每天在校时间是6()。

3、小新跑60米要12()。

4、工人叔叔每天工作8()。

5、从上海坐火车到北京要17()。

三、判断(正确的在()里打“√”，错的打“×”)

1、2小时=20分。()

2、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。

3、时针在5和6之间，分针指着9，是6：45。

4、时针和分钟都指着12时是12时整。

5、秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟。

小学生三年级数学应用练习题模板篇8

一、填空：

1、任何数和0相乘都等于()，1乘任何数都得()。

3、我们学过的质量单位有t、kg、g，请写出相应意思：()()()。

4、8500里面有()个千，()个百，也可以看做()个百。

5、在计算234+234+234+234时，也可以用乘法表示为()

6、在“○”里填上“>”、“<”或者“=”。

48÷4○84÷4　　720÷8○720÷9　　24×3○24×2

6000kg○6t　　4500克○5千克　　5t○5500kg

二、判断题

1、250×4的积的末尾有2个零。()

2、1×2×3×4×5×6×0=1+2+3+4+5+6+0()

3、40个三年级小朋友重大约1吨。()

4、一个硬币大约1千克。()

5、800-800÷2=0()

三、直接写得数

12×3=　　320×3=　　25×4=　　64+97=

50×7=　　46÷2=　　630÷9=　　96÷3=

66÷6=　　24×2=　　90×0=　　30÷5=

200÷4=　　18×4=　　125×8=　　256+34=

102-64=　　2×32=　　30g+120g=　　5t+6t=