二年级学生学习方法

二年级学生学习方法归纳

其实好方法教出好习惯，好习惯培养好孩子，好孩子拥有好成绩，好成绩源于好方法。下面小编为大家带来二年级学生学习方法，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!

二年级学生学习方法

1、自主学习：读课文3-5遍，在家里家长负责完成。签字

2、运用一定的符号预习：□是四会字、△是多音字、< >四字词语、≤ ≥搭配词语。□四会字在原文组词1-2个;△多音字标记后注音组词;( )加括号标注量词。< >四字词语、≤ ≥搭配词语在原文中会找会画;△是多音字不但会注音组词，还要会在音里选词、词里选音。

3、-下划线标注近义词，并在原文写上近义词。～浪线标注反义词，比在原词上写上反义词。

4、教师讲课时学生开始标注词语的意思。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，(阅读考题中某个词语的意思?)认识课文中常用的标点符号：在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气标点符号的用法(，。?!)例如：丁冬 丁冬 是谁在山上弹琴 夜晚的北京 多么明亮 多么辉煌

5、写话训练，(日记本后面往前写)每课一句或一小段：写特殊句式有的、、、、、、有的、、、、有的、、、有的、、、;一边、、、、一边、、、;不是、、、是、、、、仿写句子：谁要怎么样?我是谁?我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给________________。

6、要求背诵的课文写得比较好的段落和古诗词要会填写其中的某些词语，就是课文填空。北斗七星_________绕着北极星慢慢地

________。儿童______追蝴蝶，飞入________无处寻。还要了解课文中重要人物的事迹。如李时珍、华罗庚、爱迪生、安徒生童话、古诗词的作者等。

7、四会字的方言、平翘舌、ō和ē、的正音，并加以练习。夸奖：一词多义填空;词语归类选择;词语整理成句子。

8、学生要有日记本，积累自己喜欢的四字词语、量词、园地谚语、成语、格言、警句。背诵优秀诗文 50 篇 ( 段 ) 。课外阅读总量不少 5 万字。例如：一双( )( )会填：博采众( )、风光秀丽的( )、高高低低_____、哗哗的_____。(每个都要写上3-5个)

9、字词其实是基础，就要多写多看，适当的就是每一个词，从现代汉语词典中查出来标注多少页，之后写一遍，老师上课的时候就会很有感觉，因为查过了，记住了，记住拼音字母大小写，熟练掌握部首、拼音两种查字法的考试方法。

10、每天听写，学过的，没学过的，都要记住，养成了认真记忆的好习惯。每单元进行一次看拼音写词语的练习是不错的巩固字词的好方法。指导写字不少于10分钟。

11、会组词会造句，这样就会晓得这些字词的用法。把近义词放在句子当中去填空练习，更有必要在句子当中选择近义词的练习很爱考的例如：小熊的家四周有树林(环绕 环顾)，这美丽的风景让他来不及

12、学习课文时要求学生标注自然段1、.2、3、自然段有几句话，∥双斜线标注。画出相关的动作、颜色、数量、表情的句子或词语。

教会学生会回答一些文章中的一些简要问题。如：某个词语的意思?这篇短文有几个自然段?某个自然段有句话?这段话是围绕那一句话写的?以及其他问题。

13、借助课文读物中的图画阅读，练习培养写话能力。

二年级语文学习方法

第一， 在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。

预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理安排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不可能适合于所有学生，但在预习过程中还是要注意以下两点。

1.刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。

2.要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减少。

第二，上课要认真听讲

凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。

因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。

第三，要认真做好复习

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。

除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。

二年级数学学习方法

1.课前预习教材。课前可以把教材上第二天老师要讲的内容看一下，看看哪些能看懂，哪些不懂。这样老师在讲课的时候我们就能带着问题去听，把自己没看懂的问题听懂。

2.上课专心听讲。这是很重要的，很多同学以为自己什么都弄懂了，就自己做自己的题目。其实即使是自己看懂了的，也可以看看老师也没有另外的理解方法，老师的方法是不是比自己好。听老师有时候讲比自己看更好。

3.课后认真复习。刚学的知识，还没完全被消化吸收成为自己的知识，如果不及时复习，就很容易忘记。所以，课后一定要抽出一些时间，及时对所学进行巩固。

4.公式定理牢记。高中数学很多题目就是各种公式定理的理解与应用，不牢记就别谈做题。

5.通过习题巩固。数学是理科，需要通过一定量的习题来巩固，量变积累到了一定量才能质变嘛。这个并非要各位打题海战术，只要求各位做到熟练为止。

6.错题反复研究。自己准备一个错题本，把考试时候做错的题目记录下来，写上做错的原因，反复研究，避免再次出错。