练习逻辑思维的方法

思维的深刻性是指思维活动达到较高的抽象程度和逻辑水平，表现在能善于深入地思索问题，从纷繁到复杂的现象中，抓住发现事物的本质规律。下面给大家分享一些关于练习逻辑思维的方法，希望对大家有帮助。

练习逻辑思维的方法

1. 练习日常对话

除了正式场合，还可以在日常生活中使用PREP+A逻辑模式来增强我们的逻辑性。

无论你是在和别人说话还是在听别人说话，你都可以有意识地思考“这段话”：要表达的观点是什么，原因是什么，情况如何，这个巧妙的练习将帮助优化你的逻辑思维。

2. 练习提问

在你的日常生活中，无论你看到、听到或读到一些重要的或触动你的东西，你都可以通过问自己深思熟虑的问题来锻炼你的思维。

3. 电影梳理练习

大多数人都喜欢看电影，所以为什么不在电影结束后花点时间回顾一下电影的情节和情节线(悬疑、科幻、犯罪电影或书籍最适合，因为它们考验你的逻辑)。

在你整理好自己之后，还可以在网上搜索其他人的意见，并与他们进行比较，看看你遗漏了什么。经常这样做，你的逻辑思维和记忆力会得到提高。

4. 通过“有条理的笔记”来练习

每本书都有自己的逻辑结构，目录是作者的基本逻辑。所以我们可以通过记笔记来锻炼我们的逻辑思维能力，这可以一举两得。

(1)初步阅读的一本书，我们基本上站在作者的角度去看问题，为了检验自己的基本掌握情况，可以通过“默写书的目录”的方式来测试，写完然后比较这本书的目录。

(2)从自己开始思考，“如果你是作者，你会怎么写这本书?”然后写出你的写作大纲(逻辑结构)。

(3)读完书后，你或多或少会多加注意一些重点内容，这些内容在理解、思考时，可以把这些知识点作为主题来写文章。

5. 通过写作练习

写作是一种自我思考的整理。花点时间写一篇别人能读懂的文章是训练你的逻辑思维和组织能力的一种方式。

因为写作是一个设定主题，然后寻找答案的过程，首先要确定正确的问题，然后确定问题的角度，再分析各个角度的利弊，最后形成自己的结论。完成整个过程，写出一篇文章，相当于一种逻辑思维的练习。

无论思考，还是思维，都取决于你的各种基础知识，没有这些基础知识，你的大部分思考只能是肤浅的。

只有通过不断地阅读，学习，积累各种知识，然后像写作一样组织你的思维，加强理解，整合各种知识，才能真正地提升你的思维。

如何提高逻辑思维

学习使用“PREP+A”的逻辑

P (Point，观点)， R (Reason，原因)， E(Example，实例)， P(Point)，A(Action，行动)。

在一个正式的对话、讲演或文案中，通常可以遵循以下逻辑步骤：

P：首先，简明扼要地陈述你的观点。

R：其次，给出支持你的结论的证据。

E：再者，使用实际的例子来加强你的结论或观点。

P：最后，重复结论，确保你想传达的信息被传达了。

A：行动就是你希望别人做什么。

简单来说，这个模式就是从结论开始，再解释结论的原因和依据，然后举出具体的例子来支持，最后再次强调结论。

逻辑思维的重要性

从心理发展的角度看，随着年龄的增长，人们参加的社会实践与接受的教育越来越广泛深入，人的思维从儿童时期动作思维为主发展到具体形象思维占优势，到中学时期即发展为抽象逻辑思维占主导地位。初中学生的思维，在很大程度上还属于经验型，高中学生的理论型思维已占优势。

林崇德教授通过实践研究指出：小学四年级是思维发展的转变期，即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;初中二年级是中学阶段思维发展的质变期，从经验型向理论型思维过渡;高二是思维活动的初步成熟期。在初二，学生的观察能力、记忆能力和想象能力也随着迅速发展。到高二学生的智力基本趋向定型，达到初步成熟和稳定状态。同样形象思维也有一个从初级具体形象思维向高级形象思维发展转化的问题。因为高级的形象思维并不低于科学中的抽象思维，这一点也不容忽视。

心理发展成熟意味着什么呢?一是心理成熟后其可塑性小，较难训练培养;二是心理一旦成熟定型，其年龄差异的显著性变小，而个体的差异显著性越来越大。应该重视心理发展的年龄特征，针对不同年龄阶段，采取相应教育措施，促进中小学生心理发展，高质量地完成心理由低层次向高水平的转化，不要错过时机。

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