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幼儿园中秋佳节说课稿

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幼儿园中秋佳节说课稿6篇

教师说课稿是教师备课的重要组成部分,也是教学过程中的重要依据。下面是小编为大家整理的幼儿园中秋佳节说课稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

幼儿园中秋佳节说课稿

幼儿园中秋佳节说课稿 篇1

活动目标:

1、通过阅读图书和童话剧表演,理解故事的内容。

2、根据教师所给的阅读线索,仔细进行阅读并讲述。

3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:

"字宝宝乐园"教学挂图(字词:月亮)。

活动过程:

一、教师出示教学挂图,引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。

1、教师(引导幼儿观察第一幅图片):这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?

2、教师(引导幼儿观察第二幅图片):毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?

3、教师(引导幼儿观察第三幅图片):毛毛和托托在做什么?看了这幅图,你觉得毛毛这时候的心情怎么样?

4、教师:到底发生里什么事情,让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看,在书中找一找答案。

二、根据阅读线索进行阅读,理解故事内容。

1、幼儿自主进行阅读。

2、集体讨论选择性阅读。

3、教师:为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

4、幼儿再次阅读,边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时,注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)5、围绕话题进行讲述。

三、了解故事所表达的感情。

1、教师:听了这个故事,你有什么感觉?为什么?

2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

3、教师:你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情,说给大家听一听。

4、鼓励幼儿两两结伴,模仿股市的'内容进行简单的表演,帮助幼儿进一步熟悉故事的内容,感受故事表达的感情。

教学反思:

从本次活动的整个开展情况来看,对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣,了解了中秋要团圆,并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋佳节说课稿 篇2

[活动目标]

1.尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。

2.愉快地参与活动,体验成功的快乐。

3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

[活动准备]

1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。

2.幼儿玩超市游戏用的货架。

3.幼儿认识过月饼。

[活动过程]

1.由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。

2.迁移已有经验,交流和讨论。

指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3.观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料,知道使用的方法。

(2)观察老师示范,了解制作的`过程。

4.自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)

5.欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

教学反思:

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

幼儿园中秋佳节说课稿 篇3

教育目标

1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2.了解中秋节人们的活动,并在活动中感受节日的热闹氛围。

3.通过学习,培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

学习目标

1.简单了解中秋节的来历,接触中国民族传统文化、习俗,并对之感兴趣。

2.了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

3. 通过观察、记录月亮的变化,知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

4.巩固幼儿对图形的认识,知道3.4.5表示的数量,培养幼儿手口一致点数的能力。

5. 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。

6. 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料,培养幼儿收集和整理资料的能力。

7.通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的`内容来发展幼儿的语言表达能力。

环境布置

1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3. 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

1.家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。

2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

4.关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

幼儿园中秋佳节说课稿 篇4

活动目标:

1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化;

2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力;

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;

4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

6、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如张贴有关中秋节的挂图;

2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料,并为孩子准备一块月饼;

3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《嫦娥奔月》

活动过程:

(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。

(2)引出课题通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。

(3)探寻中秋节的来历,鼓励小朋友自己介绍,分享自己搜集的资料。

(4)议一议:"我家怎样过中秋"。

以小组为单位进行讨论。讨论结束,请小组派代表讲述。

(5)"团团圆圆过中秋"--摆上月饼,让小朋友分享、品尝月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

(6)最后环节:听故事《嫦娥奔月》。

相传,远古有一个名叫后羿的英雄,射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,娶了一位美丽善良的妻子,名叫嫦娥。

一天,后羿从西王母那里得到了不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙,但是后羿不忍离开自己的妻子,就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正,名叫逢蒙的人听说后,就去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿,嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙,一直住在月亮广寒宫。

羿听说嫦娥奔月之后,无可奈何又思念妻子,就在后花园中摆上香案,放上嫦娥平时最爱吃的.蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开。

教学反思:

每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多, 中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明",大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际,为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。

幼儿园中秋佳节说课稿 篇5

一、开场白

甲:尊敬的各位领导。

乙:各位来宾。

丙:各位同学们大家,

合:晚上好!我是今天的主持人--!

丁:又是一年秋风送爽时,又是一轮丁好月圆日。

甲:九月共同迎来了--级的新同学。

乙:今天我们欢聚一堂共同庆祝这个喜庆的日子。

丙:今晚我们载歌载舞共同迎接--级新同学。

丁:让我们唱起美妙的歌曲。

甲:让我们跳起欢快的舞蹈一起融进这欢乐的海洋。

乙:迎新晚会暨中秋晚会。

合:现在开始!

丙:今天很荣幸请到了各位嘉宾的到来。他们是--。

二、串词

1.《愚公移山》

丁:千百年前,诸葛先生隐居深山,在此躬耕苦读,其后卧龙出山,终成就一番宏图伟业。且看今日,全院师生不断弘扬坚韧不拔、锲而不舍、不怕困难、勇往直前的新时期愚公移山精神,开创了--学院的历史新篇章。下面,就请欣赏歌曲《愚公移山》。

2.《愚公移山》结束,引朗诵

甲:无路难,开路更难。半个世纪的摸索探寻,--学院的办学水平不断提升到了新的高度,用心血和汗水为国家和社会培育了一批批人才。而现在在我们身边,就有这样一位奇女子,算不上貌美、也算不上风华绝代,但她却在丹霞山奇异绝美的风景中一举拿下了第二十六届全国《演讲与口才》大赛的特等奖。面对皎洁的明月,面对台下的几千学弟学妹,她有太多的感慨,千言万语,皆在笔下。她始终相信,《未来不是梦》。

3.朗诵结束,转入中秋,引出爵士歌舞

乙:一首《未来不是梦》,是一个女孩五年独自求学在外的辛酸奋斗史,更是金秋佳节里的一份对家的由衷思念。此刻,抬头仰望那轮明月,我们仿佛看到了家人团聚的场景;阵阵桂丁扑鼻香,我们仿佛又感受到了家乡的气息。今夜,就让我们将对亲人的思念化作一缕风,将精彩的人生谱写成一首动听的歌曲、一支优美的舞蹈。

4.爵士舞蹈结束,引新生节目

丙:在这丹桂飘香,丰收的金秋九月,作为新生的我们怀揣着梦想来到了--学院,勇敢地走上了这个广阔的大舞台。其实站在舞台上的我也和大家一样,是今年刚入学的一名新生,初次离开了父母的庇护。那么今夜,就让我们用情,歌唱着对家的思念;今夜,就让我们用梦,装点那青春的希望!让我们和着美妙的音乐翩翩起舞!

5.新生节目结束,引教官节目

乙:初次离家的新生在外度过了自己的第一个中秋,而常年离家的官兵,望月思乡,却仍旧坚守着自己光荣的使命!此刻,我想问大家,在我们的军训中,除了身边的伙伴,还有谁与我们共风雨啊?(教官)没错,正是我们可敬可爱的教官们,刚才我们已经看过了新生代表带来的精彩表演,那现在你们还想看教官的表演吗?(想)教官来一个,教官来一个,我们给教官呱唧呱唧,下面就让我们用掌声欢迎教官们带来的精彩表演!

(初次离家的新生在外度过了自己的第一个中秋,而常年离家的官兵,望月思乡,却仍旧坚守着自己光荣的使命!身为军人,就意味着奉献,就意味着舍小家顾大家。他们是可敬可亲的。而他们,正是与我们祖国人民共奋进的人民子弟兵!今天我们很荣幸地请到我们的名可爱的教官,为我们带来精彩的表演,一展雄魂军姿。)

6.教官节目结束,引《平安中国》

丁:衷心地感谢我们的教官们,正因为有了可爱的他们,才保得一方平安。月圆之夜,万家灯火,中秋佳节,合家欢乐。今夜,我们有缘相聚在--学院,这里凝聚着家的安定和温暖,那么此刻,也让我们在温柔祥和的中秋月下共同祈祷:平安你我,平安校园,平安中国!

7.《平安中国》结束,引跆拳道、健美操、歌曲串烧

甲:小鸟始终相信,只要张开翅膀,就能启程到达幸福的不远处,只因为曾经的梦想从未变过。也正因为这样的梦想,20年后的我们交织在了同一个地方,那就是--学院!

在这所知识的象牙塔里,有着芬芳的桃李,有着辛勤的园丁。校园生活丰富而多彩,简约却时尚。于是我们充满了希望,满怀着激情,在这里,健康而又快乐地成长。

8.《歌曲串烧》结束,引魔术表演

丙:在我们的--学院里活跃着很多的协会,他们承载着丰富学校第二课堂文化建设的任务,在这些协会的组织下,校园里开展了一系列精品社团文化娱乐活动,今天我们将请出他们其中的一个代表——魔术协会,为我们带来精彩的魔术表演!让我们一同见证奇迹。

9.《中东肚皮舞》结束,引《飞》

乙:大学生活的四年,是色彩斑斓却又辛苦拼搏的四年。我们如同等待破茧而出的蝶蛹,1300多个日日夜夜的孕育和生长,是为了在我们踏入社会以后的"千万个日子里,我们能用丰满的蝶翼,在属于自己的天空中,勇敢地飞翔。让我们张开双臂,为梦想,飞吧!

为希望,飞吧!

三、结束词

丙:相聚的时光总是欢乐而短暂的,欢声笑语留在你我的心中。

乙:美好的夜晚就要结束,但我们彼此之间的友谊才刚刚开始。

丁:我们是幸运的,不仅仅因为我们如愿以偿地迈进了大学的校门,更因为幸运的我们也将在今后的1300多个日夜里,与--学院的数千名良师为友,数万名益友为伴。

甲:昔日,这里草庐一舍,孕育了有着中国古代智慧化身之称的诸葛亮;今天,这里教室千间,正培育着新时代的万千新诸葛。

乙:鹏程万里志高远。

丙:同舟共济击中流。

甲:拼却心血一万点。

丁:换的新绿百千重。

乙:在此衷心地祝愿大家

合:身体健康,万事如意,中秋快乐!

丁:--学院20--年迎新晚会暨中秋晚会,到此结束!

合:朋友们,再见。

幼儿园中秋佳节说课稿 篇6

活动目标:

1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

环境创设:

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号:

新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!

祝福语口号:

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,

祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,

祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!

活动流程:

一、我有小巧手

晨间活动:

(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。

(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞——红绸舞

2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3)歌曲展示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答:

1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?

2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发明。

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?

9)小朋友,马上就是2020年了,2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏——自理能力夹豆子

亲子游戏——你来比划我来猜

幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

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