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如何快速背诵古诗

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  学教材中的文言文,不少是要求背诵的。这些课文都出自名人之手,有很强的代表性,把它们熟练地背诵下来,对于深入理解课文内容,提高写作能力。下面是小编整理分享的如何快速背诵古诗,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  1如何快速背诵古诗

  按照个人的习惯,选择大声的朗读还是默读。对于小编而言,认为对于背诵课文,最好的方式还是默读默记,小编看到太多的同学,每天早上大声的朗读课文,但是好像没有过脑子,读完几遍之后还是不会背诵。

  甚至文章讲了什么东西都不知道,这其实是没有意义的。背诵课文的前提,是能够首先对文章有一个非常通透的了解,这样背诵,才能够实现事半功倍的效果。

  购买古诗相关书籍最好选择带图片,纸质质量好的,这样孩子更愿意去翻阅。晨读之前要给孩子喝一杯牛奶,可以增强记忆力,不然孩子早晨刚起床不久大脑供氧不足,记忆力会下降。

  讲故事一定要找孩子感兴趣的故事。女孩子可以讲李清照这是种婉约派诗人的故事;男孩子则可以更多的选择边塞诗或者是爱国诗。另外讲故事的同时还可以培养孩子读书的习惯,了解历史对孩子今后的成长有说不尽的好处。

  2怎样才能快速把古文背下来

  学教材中的文言文,不少是要求背诵的。这些课文都出自名人之手,有很强的代表性,把它们熟练地背诵下来,对于深入理解课文内容,提高写作能力,培养语感是大有裨益的。在背诵课文时,不少同学只是反复地机械地从头到尾多次朗读,费了九牛二虎之力,好不容易背下来,待到要回忆其中某一句时,往往又要从头开始;或暂背下来,时间一长,又全部忘记了,也就谈不上运用了。

  怎样才能既背得快,又记得牢,取得事半功倍的效果呢?这除了具有顽强的学习毅力外,讲究科学的背诵方法是提高忘记效率的有效途径。这里向大家介绍几种背诵文言文的方法。抓住关键词语背诵这里所说的关键词语,一是指句段的领头字,背诵时常常会遇到这样的情况:一篇已能背诵的文言文,再次背诵时往往在某一段的开头卡住。

  这时,如有人提示一下领头字,就能很快地往下背。这说明领头字有诱发思维、帮助记忆的作用。二是指容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当重任的人遭受艰难情状的句子,可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路,不但有助于记忆,也有利于今后对材料的提取、运用。

  3如何让孩子最快的背古诗

  一首古诗,妈妈读第一句,孩子读第二句,接着妈妈再读第三句,孩子读第四句。按照这个顺序交叉进行,不但增添了孩子读背的兴趣,而且很有效果。同样的道理老师也是可以用的。这样和孩子也能完成互动一举多得。

  做动作背古诗词 。给他们比划一些动作就可以了。根据故事给他们些提示就很快记住了。这个需要你有足够的想象力就可以,一步一步的引导他们。

  讲故事描绘好的画面。 给他们加上很多的印象慢慢的去提示 结合诗句就记住了.美好的画面给人印象是最深刻的,所以推荐使用。

  可以采取奖励的办法。让孩子去背古诗,当他们可以背诵的很好了,就给他们相应的奖励,不过说到就要做到,和孩子不要说谎话,教育他们的时候也是可以用这样的办法的。物质的奖励才给他们动力。

  经常提起给他们顺耳朵、这个就是不短给他们提起诗句,让他们跟着你学,不要求背诵只是顺着你读出来,慢慢的每天的重复就有效果了,等他们去背书的时候就顺着出来了。

  4背记古诗词最有效方法

  理解记忆法

  要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了。

  情景想象法

  所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。

  韵脚记忆法

  韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字,采用韵腹和韵尾相同的字,这就叫做押韵。引这些字的韵母要相似或相同。

  分析记忆法

  很多时候分析可以加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联系,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。



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