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轻松解决中考物理实验题

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中考物理题有两大类型题最让初三的同学们头疼!一是压轴计算题,这种题分值高,难度大,综合性最强,一道计算题考查方方面面的知识点、方法、规律!二是今天要谈的“实验探究题”,这种题看起来不容易,做起来也不简单。

如何轻松解决中考物理实验探究题

实验题几乎是除了压轴题之外的失分最多题,失分的原因五花八门。有的是因为需要设计实验,但是没有任何思路;有的是因为评估实验,却驴头不对马嘴;有的因为平时没有做过实验,缺乏实际操作能力,导致思维狭隘;有的是因为不认真审题导致失误……

实验题的题目一般都比较长,这就导致一部分粗心的学生、没有耐心的学生,会被一些细节羁绊,包括单位、关键词隐含意义等。

其实遇到任何题,当然包括实验题,初三的同学们都应该养成一个边读边勾画的习惯,把关键词、各种条件、重点、单位等等画出来,从而时时提醒自己,以防大意失荆州。

几乎每个初中物理实验都会涉及到至少一个重要的物理思想方法,比如说“控制变量法”、“转换法”、“多次测量的目的”、“实验结论的普遍性或者减小误差”等等,这些要缕清!

对于每一种实验结论,第一要注意回头看第一句话,往往在第一句话中蕴藏着结论的标准叙述语言;第二要特别注意的是,能定量描述的千万别定性描述,注意用规范的语言,时刻牢记控制变量在结论中的凸显,这种条件性回答非常重要!

对于普遍存在的实验设计题和评估题,千万不要慌,先从题干条件入手,深入思考,挖掘出所有条件,结合平时所做,尽可能较全面的设计和评估优劣!

其实中考考查实验题的目的并不仅仅是为了应试,更重要的是通过实验考查实践能力、科学探究能力和思维能力。

实验是物理的灵魂,缺少了灵魂的物理课,是无法真正提高学生的创新能力的。

获得高分的关键。

最近几年来,物理中考试题面广量多,内容上重要部分和不引人注意部分均有。有紧扣课本内容的,也有将物理知识和自然现象联系起来的内容。考生普遍害怕选择题,尤其是混合型的选择题,增加了难度和灵活性。

中考要求学生善于思考,具有一定的分析问题和解决问题的能力。尤其是理解分析题,不少考生走出考场还没有理解题意,但基础扎实的学生通过对题目的分析讨论,概念非常清楚,最后根据题目中给出的条件作出了正确的回答。

中考对物理实验非常重视,无论是课堂上的演示实验或学生的分组实验。因此,我们应该对实验认真观察,自己动手独立完成,对一些基本仪器的使用和选择要达到十分熟悉的程度。只有这样,对试卷中实验题才能够得高分甚至是满分。

想拿高分得从以下几方面准备:

1.要想在中考中取得优异的物理成绩,首先对物理学科应该有着浓厚的兴趣,课外多阅读有关自然科学、科普知识文章,生活中各种物理现象和课堂上的各种实验都要去思考、探索、理解。要热爱学习,不要把学习看作负担。在重视物理学科的前提下,其他各门功课都要重视,这样才能将学到的知识互相渗透,互相促进。

2.学习物理时,应该在每堂课前都有预习,要能够带着预习中的问题听课。如在预习“电容器”这节课时,对平板电容器带电量、电容量、极板间电势差和极板间距离等关系搞不清,听课时就精神非常集中,一心想从老师的讲解中解开自己的“迷点”。有了这样的课前准备,听课的效率就会很高,这些会对自己有较大感受之处用标记记录下来,便于自己进一步探究。

3.上完课后复习看书之前,应该给自己设计一个“读题”阶段,先翻阅课本上和参考书上有关部分的“填空”“选择”等小型题目,但不要急于解答而是先了解一下应掌握什么和自己还未掌握什么,带着问题有目的地去看书,这样看书效率也很高。当然,得高分甚至得满分的前提是平时要多下功夫。看书时,要用自己语言总结要点记在醒目处,遇到还未理解的记在小本上,以便继续思考,或和同学讨论或者请教老师。大多数问题是要通过独立思考解决的,每当问题解决时,你就会尝到学习的甜头,从而增加了对学习的兴趣。书上的例题都应该自己动手演算后再和书上对照,找出自己的不足之处。

4.平时做作业时,应该打开作业本,按照解题要求,先仔细审题,然后作出必要草图,在脑中将习题内容构思出一副活动的图像,根据条件列出有关公式和说明,熟练地完成了计算。作业本要整洁,解题符合规范要求。只有平时对自己要求严格,认真听从老师指导,这样学校考试和中考答卷都能符合规范。在做练习题中有时遇到困难,暴露了自身存在的问题,要有针对性地找到书上某一部分再仔细阅读、思考,直到真正理解。

5.学习是有一个反复过程的,因此学习物理,需要给自己设计一个所谓“冷却”阶段,暂时放下物理,复习其他课程。平时和同学们探讨,有时静听几个同学对某些问题的争论,从而发现自己以前认为已经掌握的内容实际上并未完全理解,有的甚至理解错误。随着时间的推移,有的遗忘了,这样还需要再从课本中、参考书中、同学中、老师处得到帮助,从而进一步加深理解。

6.能力的培养要通过各种途径和长期严格要求才能达到。预习和复习培养了自学能力,善于观察周围事物、现象,不断思考;动手实验培养了观察和实验能力。完成物理作业时,要不断分析题目内容:它包含哪些物理过程?符合哪些概念和规律?它考查和巩固了哪些物理知识?通过这题演算又培养了自己哪些能力?这样就能逐渐增强了分析问题和解决问题的能力。善于学习的学生并不会投入“题海”中,也没有钻到“偏题”“难题”的牛角尖中去。

总之,只要有了扎实的物理基础知识,又有了各种物理能力(在学习上有了“飞跃”),在中考中获得高分是必然的,同时也能够为自己今后进入高中阶段的物理学习打下良好基础。

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