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小班社会教案

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【精选】小班社会教案三篇

在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的小班社会教案3篇,欢迎阅读与收藏。

小班社会教案 篇1

活动目标:

1、通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备:

毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”

活动过程:

感知体验

●通过“猴宝宝哭了”的情境创设,引导幼儿帮助猴宝宝,让幼儿感知宝宝上幼儿园,妈妈要上班。

1、是谁在哭呀?(猴宝宝)它为什么哭?(幼儿泛议)

小结:猴宝宝在幼儿园想妈妈了。

2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园,又到那里去了呀?它在干什么呢?(观看FLASH)

小结:猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子,还要卖果子赚钱,很辛苦的。它也很想宝宝的,下班就来接宝宝。

3、(出示许多猴宝宝)哎呀,这么多猴宝宝都在哭,我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)

教学反思:

教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的.基础。因此优秀的教师应该时刻关注 孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。

小班社会教案 篇2

教学内容:我爱我的身体

教学目标:

1、初步认识身体的主要部位,知道头、脸、手脚的主要作用。

2、能愉快的参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。

3、对自己的身体产生兴趣。

教学准备:

1、教学挂图

2、玩具娃娃

教学重点:初步认识身体的主要部位,知道头、脸、手脚的"主要作用。

教学难点:能愉快的参加活动,并迅速地指出身体的相应部位。

教学方法:愉快教学法、讲解法

教学过程:

1、教师活动身体,幼儿观察。

(1)教师:小朋友们好,今天我们玩个身体部位的游戏。我要用身体的各个部位向大家问好,比比看你们谁能最先在自己身上找到我动的部位。

(2)教师每动一个部位,就提问幼儿动了身体的那个部位。请幼儿用自己的身体模仿出动的部位。

(3)师幼共同小结:人的身体都一样,都有头、身体、手臂、腿、手和脚。

2、出示挂图,了解头、手、脚的作用

(1)教师:小朋友,你知道头、手、脚有什么作用吗?仔细观察挂图上的小朋友的头、手、脚分别在做什么?你知道他们还有什么其他的作用吗?(鼓励幼儿说一说,做一做)

(2)教师小结:我们的头可以思考问题;小手会拿笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子等;小脚也很有用,会走路、跑步、踢球骑三轮车等等。

3、游戏:“我说你找”。

(1)教师:我说道身体的那个部位,小朋友就迅速指出自己身上的这个部位。(先慢后快地说)

(2)教师请幼儿两人一组玩“我说你找”的游戏,游戏中可以互换角色进行。

4、幼儿玩玩具娃娃。动一动玩具娃娃的身体,说一说有哪些作用?

教学效果分析:

1、 幼儿能说出身体主要部位的名称,知道其主要作用。

2、 活动中情绪快乐,乐意与同伴合作。

教学反思:

水果分享会

教学内容:水果分享会

教学目标:

1.初步体验与同伴分享食物的快乐。

2.学习简单的分享方法。

教学准备

1.每位幼儿带一个水果到幼儿园。(教师事先通知幼儿分别带上幼儿用书上有的水果。)

2.活动前幼儿将手洗干净。

3..幼儿用书,练习册。

4.教学挂图。

教学重点:认识秋天的水果

教学难点:让幼儿初步体验分享的快乐。

教学方法:愉快教学法、讲解法

小班社会教案 篇3

教学目标:

1,了解理发店各种常见的用具,知道他们的用途。

2,喜欢模仿理发师,体验经常理发真好。

教学准备:

(认知准备)去理发店理过发,在角色游戏中摆弄过理发用具,巧虎动画片段

(材料准备) 玩具理发用具、部分实物理发用具、巧虎片段。

教学重点:知道为别人美发、理发的人称作理发师

教学难点:了解理发用具的不同用途和使用方法 教学过程:

一、看看讲讲

1、观看巧虎片段(理发店)

2、说说理发店是干什么的"?专门为别人剪发和美发的人我们称他是谁?

归纳:理发店里有理发师,理发师是为人们剪发和美发的人。

3、介绍理发工具

逐一出示玩具理发用具,请幼儿讲讲这些理发工具的名称和用途

梳子——梳头发;

剪刀——剪头发;

剃刀——男孩剃头;

刮刀——刮细发根、胡子、修眉毛等;

吹风机——吹干头发,做头发造型。

二、学做理发师

1、请个别幼儿扮演理发师,为需要理发的幼儿理发。

2、讨论:理发师是否按照顾客的要求及性别,正确使用理发工具的。

三、延伸活动

游戏“理发店”

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