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幼儿园中班教案

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幼儿园中班教案2篇

作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园中班教案,欢迎大家分享。

幼儿园中班教案1

活动目标:

1.引导幼儿观察,了解苹果的形状及颜色。

2.能运用线条画出苹果的外形特征。

3.通过绘画活动,提高幼儿的动手操作能力。

活动准备:

各种颜色的颜料、毛笔等

活动过程:

一、谜语导入,激发兴趣。

1.谈话:小朋友们,你们喜欢哪些水果?

2.引出谜语:现在老师说个谜语大家猜猜,好吗?

二、观察范作苹果

1.看图片,让幼儿初步观察苹果,说一说苹果的外形,让幼儿对苹果有了感性认识。

引导幼儿观察苹果外形:我们现在看到的苹果是什么样的?

三、范画苹果

1.提示并示范:今天,我要画的苹果要用到这样一些线条。

2.范画苹果,边画边讲解。

四、幼儿操作尝试

提示:苹果的方向可以有不同,你可以自己摆放。

绘画中还要注意卫生,不要弄到自已的`衣服上。

五、展示不同的范画。

师:展示出幼儿设计不同样子的苹果。

幼儿园中班教案2

活动目标:

1.能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌,并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。

2.学习通过图标记忆诗歌内容。

3.增强做中班小朋友的光荣感,树立自信心。

活动准备:

1.图标:爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。

2.录音机。

活动过程:

1.教师播放录像,利用谈话导入活动。

播放录像(录像中小朋友在扫地、自己洗手等)。

请几名幼儿谈谈看到录像中的小朋友做了哪些事情。

师:录像中,这个小朋友在干什么呢?

师:这个小朋友和你们一样大。他的爸爸、妈妈、奶奶总说他还小,什么事都不让他做,这个小朋友可不高兴了,有一天他对爸爸、妈妈、奶奶说了一段话。

2.教师边有表情地朗诵诗歌边演示图标。

师:诗歌里,小朋友对妈妈说了些什么?

师:诗歌里,小朋友对爸爸说了些什么?

师:诗歌里,小朋友对奶奶说了些什么?

师:小朋友长大了,就怎么样了?对!“现在我呀长大了,会做的事儿真不少。”

3.幼儿边看图标演示边学念诗歌。

幼儿看图标,集体学习整首诗歌。

请几名幼儿念诗歌,教师提醒幼儿注重表情和节奏。

教师帮助幼儿发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。

4.幼儿分两组,用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

一组念上一句,另一组接念下一句。

两组换顺序,再次朗诵诗歌。

5.教师小结。

鼓励幼儿在家中和幼儿园里,学习自己的"事情自己做。

附:儿歌别说我小

妈妈你别说我小,

我会穿衣和洗脚,

爸爸你别说我小,

我会擦桌把地扫,

奶奶你别说我小,

我会给花把水浇。

现在我呀长大了,

会做的事儿真不少。

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