小班健康公开课教案及教学反思《一起动起来》

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小班健康公开课教案及教学反思《一起动起来》

身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小班健康公开课教案及教学反思《一起动起来》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.模仿几种有趣的运动，体验运动的`快乐。

2.模仿几种动物的动作，培养幼儿动作的协调性、敏捷性。

活动准备：

音乐《向前冲》，画有小人的纸每组一张，水彩笔没人一支，小动物视频，小动物手腕每人一个。

活动过程：

一、开头以来信的形式，引发幼儿的兴趣

1.小朋友看老师手里有什么?(一封信)

2.教师读信，小朋友你们听到这个消息你们高不高兴?但是兔子园长说情身体棒棒的小朋友，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧。(播放音乐《向前冲》

二、探索身体能动的部位，让能动的部位动起来

1.小朋友你们身体什么地方运动了?身边还有哪些地方能动。

2.每一组小朋友发一张画有小人的纸小朋友们讨论身体能动的部位，把能动的地方用彩笔圈起来。

3.教师与幼儿共同看一下小朋友都画了哪些部位，让幼儿动一动看看都能动吗?玩游戏：请你跟我这样做。请教师或者请小朋友做动作，让其余的幼儿跟着学。看看是不是都能动。

三、出示五种小动物，幼儿学习这五种小动物

1.依次出示这五种小动物的图片，播放几种小动物走路的视频，让幼儿学习各种小动物。

2.教师边说儿歌边与幼儿做动作。

3.游戏：小朋友每人选一种动物的手腕戴在手上，当教师念儿歌念道你手腕上的小动物时，就跟着老师做动作，看看那个小朋友反应的最快。

四、谈话，让幼儿了解运动对身体的益处

1.刚才咱们做了这么多的运动，你知道运动对我们的身体有什么好处?运动之后你的心情怎么样?

2.教师小结：运动能锻炼身体，使我们的身体健康，让我们更快乐，使我们茁壮成长，所以小朋友一定要多运动，坚持锻炼。

五、让我们到活动室外面去运动运动，准备去参加运动会吧

活动反思：

1.这节课我采用多种形式，有动有静有探索，使这节课看起来不单调，也可以发展幼儿多方面的能力。

2.兴趣对于小班的孩子来说尤其重要，因此我设计的这节教育活动采用一个情景——运动会，孩子很容易融入这节课，也更容易理解和感兴趣。

3.在学习小动物的运动方式的游戏中有趣味性，孩子们玩得很开心，但是相对于孩子运动量来说，相对少一些。为幼儿设计的游戏让孩子真正的动起来。