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幼儿园中班社会教案《请到我家来做客》

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幼儿园中班社会教案《请到我家来做客》

作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班社会教案《请到我家来做客》,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、感受与朋友交往的快乐。

2、能用较完整的`语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。

3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

活动准备:

1、趣味练习:到朋友家做客

2、趣味练习:给东西和接东西的礼节

活动过程:

一、导入问题导入课题。

提问:有人到你家里面先要说什么?

主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?

在别人家里我们要怎样表现?

离开时我们要说什么?

二、展开:

1、经验讲述:做客。

提问:我们到别人家做客,意见活动过程

2、趣味练习:到朋友家做客提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:"您好",吃东西要向主人说"谢谢",做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,离开时要跟主人说:"再见"。

3、交流活动:请客。

(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

(2)教师引导幼儿学习使用"你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来"等礼貌用语。

4、开展游戏:请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置"家"进行游戏,教师积极参与指导。

5、知识拓展:给东西和接东西的礼节比如:铅笔,剪刀给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?

三、结束:

1、活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2、活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

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