中班科学活动：好玩的立方体

好玩的跨年活动方案

推荐度：

幼儿园中班科学教案

推荐度：

中班秋游计划的活动方案

推荐度：

中班活动观察记录

推荐度：

幼儿园科学活动教学反思

推荐度：

相关推荐

中班科学活动：好玩的立方体

活动目标

1、认识正方体和长方体，了解其基本特征。

2、比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。

活动准备

PPT《图形找朋友》、正方体、长方体、九宫格操作板

活动过程

1、创设情境，引导幼儿探索由形到体的变化过程。

正方形和它的朋友们被大风吹散了，需要它们团结起来。请你帮助图形朋友，让它们手拉手，肩并肩，紧紧靠在一起，试试会变成什么？

小结：6个正方形可以变成一个正方体，正方体有6个面。

2、引导幼儿通过比较、探索，得出正方体6个面一样大的特征。

提问：你觉得正方体的6个面一样大吗？你是怎么比较的？

小结：正方体的6个面一样大。正方体是由6个大小相同的正方形组成的。

3、创设情境，引导幼儿探索长方体的组成

（1）正方体的.朋友，需要找到6个密码才能出现。请你记住九宫格里闪动的图形和它的位置，找出密码。

（2）提问：密码是什么？一共有几个图形？几个长方形？几个正方形？请你们拼出新朋友。

（3）认识新朋友———长方体。

提问：长方体的身体里藏着哪些图形？

小结：有4个面是长方形，2个面是正方形的形体是长方体。

（4）认识6个面都是长方形的长方体。

有一个朋友也要和大家见面。你们认识它吗？它的身体里藏着什么图形？也请它们排排队。数数有几个？它们一样大吗？

小结：6个面都是长方形的形体也是长方体。

4、游戏《送朋友回家》，巩固认识正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同。

正方体和正方形、长方体和长方形朋友找不到家了，请按照地图上的位置帮它们找到家。（教师用语言引导幼儿将各种形、体摆放在幼儿操作板上）

5、活动延伸

今天我们认识了正方体和长方体，生活中有许多东西是正方体和长方体，我们一起去找找吧。